文档介绍：⑥鳤籼做硕士学位论文感戴团体心理辅导对大学生幸福感的影响研究学科专业:研究方向:吴才智心理健康教育年论文作者:指导教师:熊珍明华中师范大学心理学院
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⑨作者馘鹪一。作者签名:童曼沂嵋作者签名:铤、坞碉作者签名:比、影’琿华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明学位论文版权使用授权书原创性声明期:羽】≥年岁月≯期:年月日日期:年受相关权益。回意论塞埕交卮溢盾;一旦坐生;旦二生;旦三生筮盔本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到泄宦畚娜氖菘狻罚⑼过网络向社会公众提供信息服务。导师签名:期:年本人已经认真阅读”咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说难位论文提交”咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础闭鲁獭敝械墓娑ㄏ月硕士擘位论文日’
⑨摘要本研究的目的是探讨感戴团体辅导对我的影响作用。研究以湖北在校大学生笠缓痛蠖为被试,进行了感戴团体心理辅导研究,考察了大学生感戴特质ǜ写髌刀取⒏写鞴愣取⒏写髅芏群透写魃疃对总体幸福感的影响。实验分为两个组:感戴团体心理辅导组人,没有采取措施的控制组人。实验前后均对两组被试实施心理测试,包括大学生感戴倾向量表和综合幸福问卷。实验前两组被试同质,实验组经过六个星期的干预后,研究发现:感戴团体心理辅导对大学生感戴频度和感戴广度有显著的影响作用;经过实验干预后,实验组在感戴频度和广度上的得分显著性提高;对感戴密度和感戴深度没有显著的影响作用。实验组经过感戴团体心理辅导后,在生活满意度、人格成长、自我价值、生命活力、利他行为、和滦郧楦幸蜃由系牡梅窒灾蕴岣摺U馑得鞲戴团体心理辅导能够让被试更频繁地体验感戴之情;感戴的生活事件层面更多;能够有效地提高大学生对自己生活的满意程度;提高成员的自我接受程度和开放程度;也让成员变得更加相信自己的能力和自我的价值和重要性,有更好的成功感和价值感;成员变得在生活中充满活力和精力充沛、更愿意帮助他人,富有爱心;让实验组成员更多地体验到爱、高兴、愉快、自豪或乐观等积极情绪。,且影响效果可以保持。从研究方法和方案上反思本研究的不足,并对后续研究提出设想。因此,感戴团体心理辅导能够影响大学生的综合幸福感,是提高大学生群体感戴倾向与幸福感水平的一种有效的方法。关键词:感戴团体心理辅导;幸福感;大学生硕士学位论文’
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⑨录目摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。浴选题的背景与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.√⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯南淄恕关于幸福感的研究⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.!.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯可杓研究目的与假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究的内容、方法和思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.!.狙芯孔芴逅悸吠既缦拢骸测量工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..笱写魑示怼硕士学位论文’
⑨.酆闲腋N示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.皇浴⑼盘遄榻ü⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.