文档介绍：中考阅读题答题技巧
一、记叙文阅读答题技巧
1 ．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文 ( 抒情散文、
叙事散文 ) 、剧本、说明文、议论文
2 ．记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经
过、结果）
3 ．找主题句 ?（找首段或尾段的议论抒情句。）
4 ．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，
进行综合、概括。）
答：此文记叙了（描写了、说明了）⋯⋯ , 表现了 ( 赞美了、
揭示了 ) ⋯⋯。
5 ．材料组织特点？
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6 ．划分层次？
1）按时间划分（找表示时间的短语）
2）按地点划分（找表示地点的短语）
3）按事情发展过程（找各个事件）
4）总分总（掐头去尾）
7 ．记叙线索及作用？
线索：（1）核心人物（ 2）核心事物 (3) 核心事件（ 4）时间
5）地点（ 6）作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连
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在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8 ．为文章拟标题。
找文章的线索或中心
（1）核心人物（ 2）核心事物 (3) 核心事件（ 6）作者情感
9．填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、
出版社等项（有时在括号内）。
10 ．记叙顺序及作用？
1）顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象
深刻。
2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强
文章的生动性。
3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
4）平叙（略）
11 ．语言特色？
结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、
通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
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12．写作手法及作用？
1）拟人手法
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，
从而达到形象生动的效果。
2）比喻手法
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
3）夸张手法
突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的
印象。
（4）象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了⋯⋯的情感，增强了文章的表现力。
5）对比手法
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
6）衬托（侧面烘托）手法
以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或
事物的特点、性格、思想、感情等。
7）讽刺手法
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判
和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
8）欲扬先抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出
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所写的对象，收到出人意料的感人效果。
9）前后照应（首尾呼应）
使情节完整、结构严谨、中心突出。
13 ．修辞方法及作用
1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。
14．具体词语的含义与作用？
方法 : 联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具
体内容。
答：“××”一词原指⋯⋯，这里指⋯⋯，起到了⋯⋯的作
用。
15 ．句子含义？