文档介绍：中文摘要本文分析了天津市技工学校教师队伍的现状,指出存在的突出问题,如教师数量不足,学历不达标,技能过硬的教师尤其短缺,专业带头人现状堪忧等。针对上述问题,从理论和实践两方面进行阐述,提出操作性较强的措施和建议拓宽教师来源渠道,确保师资充足。在稳定现有教师队伍的基础上,多方日进教师,如录用本科毕业生,聘用校外兼职教师和社会上的能工巧匠等,也可采用教师资源共享的方法,以确保师资充足。拓宽教师培训渠道,保证师资质量。制定切实可行的教师培训条例,建立健全师资培训体系。依托校内、外师资培训的力量,帮助教师提高学历层次和技能水平。培养“双师型”教师,满足高技能人才培养的需要。落实“双师型”教师的培养经费,营造其成长环境,开通其培养渠道,切实提高他们的实践能力。营造良好的工作环境,留住和吸引优秀人才。学校应为教师创设宽松、民主、愉悦的工作氛围,以充分发挥他们的聪明才智,为其搭建展示才能的舞台,以满足其成就需要。关键词:技工学校:师资队伍;对策
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论文选题的意义第一章绪论年磕瓿钦蛐枰>鸵档睦投包括新生劳动力和下岗失实现劳动者就业需要高素质的教师队伍。世纪随着知识经济的到来,高新技术的发展,经济体制的转轨和产业结构的变化,企业职工转岗、下岗、失业、再就业,将成为社会普遍规律和突出问题。目前我国就业形式严峻,据报道“十五”期间曛业人员锏颉蛉耍磕晷略鼍鸵蹈谖辉ぜ浦挥万个,年度供大于求缺口万人,加上将向非农产业转移的亿农村富余劳动力,构成了巨大的就业压力。”但是由于劳动者总体文化程度偏低,技能水平较低,使得一些下岗人员和新增劳动力不能满足用人单位的需求。实践证明,职业教育和培训是促进就业和再就业的必要途径和有效手段。在劳动力市场供大于求的情况下,发展职业教育和培训能有效地促进劳动者的创业能力、拓宽就业渠道和增加就业岗位,也有利于缓解就业压力和化解社会矛盾,而职业教育和培训的质量和水平有赖于职业教师的素养和教师培养工作的水平。提高劳动者素质需要高素质的教师队伍。一个国家产业竞争力的高低,不仅取决于是否拥有先进的技术装备,还取决于是否拥有能够熟练操作和使用先进技术装备的高素质劳动者。目前我国高级技工、技师占技术工人总量的%左右,与发达国家%’%的比例相差甚远。阻幌吖と思际跛降褪堑贾挛夜笠挡分柿坎高,安全事故频发的重要原因。据质监总局反映,目前我均只有%,不良产品造成的损失每年近亿元。¨诮改昶笠捣⑸母髦质鹿手校幸话胍陨鲜怯捎谠鹑意识不强、岗位技能不高造成的。而技工学校的教师担负着培养高素质劳动者的重任,他们侵耙到逃闹苯犹峁┱撸淌Φ乃刂手第一章绪论
墨二兰堑兰论文研究的方法——接影响技工教育的质量。提高技工学校的教学质量同样需要高素质的教师。培养适应生产服务一线需求的劳动者是技工学校的主要任务,而职业技能培养是技工学校的核心内容,学生的操作能力,是制约技工教育服务能力的一个主要瓶颈。因此,技工学校在专业设置上,应以市场需求为导向,开发出与学生认知特点和职业岗位群相适应的教材,邀请有关工程技术人员和学校的专业课教师,根据国家职业标准和岗位工作需求,制订出各专业技能标准,并将该标准分解落实到每一门课、每一次实习,为保证实践教学质量,除有选择地保留原有的实习项目之外,应结合新技术、新工艺的特点,创新一批实习课题。而上述每一项工作的完成,在很大程度上取决于教师的知识和能力水平。因此,做为技工学校的教师应与时俱进不断学习,更新自己的知识结构,使自己具有扎实的专业理论知识和娴熟的操作技能,以满足技工教育的需要。当前,我国进入了全面建设小康社会,加快社会主义现代化建设的新阶段,经济体制改革和经济结构调整的步伐明显加快,西部大开发战略和农村城镇化建设不断推进。特别是我国加入世贸组织后,对外开放进一步扩大,经济全球化进程加快,国际竞争更加激烈,新形势对如何提高职业教育水平、如何提高劳动者素质提出了更高的要求。技工教育要满足时代的要求,技工学校要办出自己的特色,在很大程度上取决于教师队伍的建设。教师在社会发展中的重要作用越来越受到人们的重视。因此,研究师资队伍建设的状况,针对其不足提出改进措施,将对技工学校的发展有着重要的意义。本课题的研究范围以天滓市技工学校师资队伍的现状分析为主,重点研究技工学校师资队伍存在的问题及解决的对策。采用的方法如下:调查法:通过走访劳动和社会保障局,技工学校的校长、教务
主任和教师,掌握师资队伍建设的第一手资料,分析其存在的问题,以提高本文研究的针对性。文献法:通过各种媒体,多种渠道尽可能多地搜集相关文献资料,运用相关理论从纵向和横向进行分析研究,筛选出对本文有帮助的研究成果和发展动态。比较法:通过学习国外职教师资在教师资格认定、培训和培养等方面的成功