文档介绍：二年级英语上学期教学计划怎么写
二年级英语上学期教学计划
一、学生知识能力、习惯态度分析
二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感爱好，有一定的模拟能力，但因为没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很轻易遗忘;而且她们注意时间不长，对部分游戏、直观图片等形式比较感爱好。所以，在激发她们爱好的同时，还需深入培养她们良好的学习习惯。
二、教材分析
三册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。通常的，第一单元展现要学习的语言内容，第二单元提供任务型练习，包含一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目标有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提升学生发音正确性,三是经过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常见单词不要求掌握。
本书中学生将学习怎样表示正在发生的事情和将要做的事情，怎样问询和说明能力，怎样取得许可，怎样谈论体育比赛和旅行等活动，怎样表示数字13-20和12个月份。对语法不要求讲解，更不要求学生掌握，只要求学会初步利用。
三、教学目标任务
(1)听力方面，要求能够依据听到的会话内容选出对应的图画，能听懂课堂指令并作出对应的反应，能在图片和动作的指示下听懂小说并能饰演出来，能识记和分辨26个英语字母。
(2)口语方面，能够就日常生活问题回复和提出问题，能说唱英文的歌曲和韵文。
(3)阅读方面，能够了解句子意思。
(4)书写方面，要求能够正确书写26个英文字母。
(5)情感方面：培养学生良好的学习习惯;激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱;引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;继续培养学习爱好，提升她们听和说的能力。
三、教材关键难点
(1)在词汇方面，以26个字母和每一课出现的关键单词为主，包括面较广。
(2)在句型方面，关键以简单的问候他人，和介绍某物的句型为主。
(3)语音方面，以26个字母的发音为主，让学生深入掌握、巩固其发音规律。
(4)能力方面：能跟磁带演唱教材中的英文歌曲，能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确，能利用所学交际用语在对应的情景下进行会话。
本册书的重难点在于要求学生的单词量比较大，部分单词的发音和拼写全部有一定的难度，所包括的句型灵活多变，单数和复数句式的差异，在语音方面，部分字母或字母组合相关的音素轻易混淆。本册书不论从信息的输入量还是信息的输出量全部有较大幅度的提升，无疑对学生来说是一个挑战，同时本册书出现的句型全部以不一样的缩写形式出现，学生轻易混淆。在本册书中也添加了字母书写的内容，让学生提早接触到写的内容。
四、教学方法
(1)把重爱好，重成就感，重自信心的建立放在教学的首位。
(2)在教学的过程当中，让学生在体验中、参加中、实践中学习。
(3)充足发挥人本主义精神，让学生成为学习的主人。
(4)创设良好的课堂气氛，使得学生乐于参加课堂活动，在轻松中学有所得。
(5)重视学生的口语能力，把课堂的内容用于生活中，把生活中的口语引入课堂，真正做到课内课外相结合。
(6)利用多个教学资源，提供一个高效率、高质量的课堂，还能够拓宽学生的知识面。
(7)培养学生良好的学习习惯。 二年级英语教学工作计划