文档介绍：中学生抑郁症状的社会信息加工方式研究要摘机制,未见有专门的、系统的研究。本研究采用问卷调查法、路径分析法、社会认知实验范式、免疫细胞因子水平的专业名称发展与教育心理学,中学生抑郁症状是其抑郁中的一种类型,是影响中学生心理健康的主要问题之一。心理学家们从生理、心理和社会等方面对青少年抑郁的发生、发展、诊断、治疗及干预进行了研究,加深了人们对青少年抑郁问题的认识,为有效预防和干预青少年抑郁提供了一些理论解释和方法指导。但由于青少年抑郁问题的复杂性,目前,该领域研究还主要集中在临床抑郁青少年基本认知过程机制、社会因素影响和社会性发展不良特征以及神经递质、神经内分泌的变化等方面的研究上,而用社会认知范式,从社会信息加工过程,结合流行病学和细胞免疫学方法,探讨非临床中学生抑郁症状的心理放射免疫测定等方法,对中学生抑郁症状的影响因素、社会信息加工方式和血清细胞因子水平进行了探讨。本研究分为五部分,主要由十个研究组成,依次涉及中学生抑郁症状的流行率、发展特点、影响因素及路径分析;社会信息加工中的编码、回忆、再认、启动方式;置庖呦赴蜃铀降谋浠约坝胍钟糁⒆慈现R蜃拥墓叵档取醒钟糁⒆吹牧餍新饰%,且有性别、学校类型差异。醒钟糁⒆吹乃剿婺炅浜湍昙兜脑龈叨龈撸晔枪丶炅洌醵关键年级:在部分年龄、年级上存在显著的性别差异。盒宰灾魉嘉⒀俺杉ā⒔】底纯觥⒀@嘈汀⑷思使叵怠⒏改肝幕潭个因素对中学生抑郁症状有预测作用。因素对中学生抑郁症状有间接作用。钟糁⒆粗醒纳缁嵝畔⒓庸ご嬖诟盒员嗦搿⒏盒曰匾洹⒏盒栽偃稀⒏盒云研究方向指导教师研究生青少年心理健康张大均教授冯正直综合本研究结果,得出了以下结论:R蛩亍⒏盒宰灾魉嘉灾醒钟糁⒆从兄苯幼饔茫患彝ヒ蛩亍⒆陨矸⒄动和负性加工偏向。
少年抑郁的心理咨询、诊断、治疗和教育对策提供理论基础,具有指导意义。\意义。G嗌倌暌钟舻难芯刻峁┝诵滤悸贰F涫导庖迨俏V醒睦斫】到逃⑶钟糁⒆粗醒纳缁嵝畔⒓庸さ幕匾渚哂星榫骋恢滦浴栽偃喜牧系牟煌庸ど疃扔跋煲钟糁⒆粗醒缁嵝畔⒓庸さ脑偃稀钟糁⒆粗醒缁嵝畔⒓庸さ母盒云舳饕J怯捎诙愿盒蕴跄俊⒅行蕴跄康钟糁⒆粗醒难G錓、一—较灾档停艺馊置庖呦赴因子具有精神病理学意义。.社会认知信息加工的实验范式与免疫细胞因子放射免疫法相结合是研究中学生抑郁症状的有效、可靠的手段。本研究的理论意义在于对中学生抑郁症状的研究,从基本认知过程深入到社会信息加工过程;从临床群体延伸到非临床群体,并且结合流行病学和免疫细胞因子的研究,从而丰富了对非临床青少年抑郁流行病学、发展和影响特点的认识;揭示了其社会信息加工过程的内部机制,探讨了其免疫细胞因子水平的变化特点以及认知特征和关键词:中学生,抑郁症状,影喻因素,流行病学,社会信息加工,白细胞介素,细胞因子。负性偏向加工引起。/中学生抑郁症状的社会信息加工方式研究
,,琩,瑂甌,:篜甖:.,痥,’.琧琣,琒.,,琲瑂,甌;琣.
·琲,琩,.,甌簃中学生抑郁症状的社会信息加工方式研究甌,琱,琣甋;’,.,琽猚,,琁,,,,琧
中学生抑郁症状的社会信息加工方式研究芯勘尘坝胙芯课侍言人在生活中都体验过的情感的“普通感冒”。联合国卫生组织研究指出,抑郁是的第二位,仅次于缺血性心脏病,%。抑郁症的平均发病年龄为岁,大多数发病于~抑郁的产生机制对于预防抑郁,提高青少年的心理健康水平,促进青少年健康成长是有关抑郁发生机制的研究,一直受到心理学界的关注。研究者从神经生理、行为和认知加工等方面对抑郁现象的发生、发展、诊断、治疗及干预进行研究,其中研究较为深入的是抑郁的认知心理研究。认为抑郁的产生是由于抑郁患者具有等人提出了社会认知理论模型。该理论认为,抑郁的产生与个体的社会因素及认知心理因素有相当密切的关系。人们以此为依据,试图找到容易产生抑郁的社会因素及认知倾向性因素率髁郑。近年来,人们的研究主要集中在抑;。尽管上述研究深化了抑郁研究,但也面临一些难以回避的问题。第一,消极认知图式的本质是什么,它是如何整合社会生活事件的信息的诙会因素是如何发挥作用的,抑郁个体的社会性不良的深层机制是什么谌J裁在经历了同样的社会生活事件的人中,只有少部分人发生抑郁欠裼衅渌制鹊取U庑┪侍饨龃踊救现9獭⒘俅踩禾搴岫厦嫜芯渴呛苣训玫铰饨馐偷摹抑郁是人类心理失调的最主要和最经常出现的问题之一,是几乎每个年世界致残的首要原因,并预测到年,抑郁将成为全世界引起死亡和残疾因素中允莑:0拇罄嗄行栽谄湟簧械靡钟舻谋壤:允:每年造成的损失约有四百四十亿美元,与冠心病相当。我国成人流行岁和岁年龄段。对于我国中学生,%~%之间相一致跷溃。可见,研究青少年迫在眉睫的研究课题。消极认知图式所致,而图