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践行《小学生守则》案例
大营镇中心小学
高健
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践行《小学生守则》案例
教学目标 :
教育学生遵守课堂纪律 ,遵守课间活动的秩序 ,做一个文明有礼的小学生。
结合学校以及班的实际 ,提出各项要求。
结合新学期开学出学生的各方面表现 ,规范学生纪律。
,教学重点 :教育学生能自觉遵守学校的各项常规。三, 教学过程
老师 :同学们，我们是二年级的学生了 ,开学也已经一个星期了 ,老
师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解 .但在这段时间里 ,同学
们仍然有些做得不好的地方 ,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守
学校的各项常规。
(二) 看图 ,说一说 ,议一议
老师：上课铃响了 ,我们应该怎么做？
学生：做好课前准备 ,安静等老师来上课。
老师：上课可以随便说话吗？
学生：不可以。
老师：有事情怎么办？
学生：先举手 ,再告诉老师。
老师：课堂上可以做小动作吗？
学生：不可以。
老师：为什么？
学生：这会影响学****影响别人学****br/>老师：自****课上 ,我们该注意些什么？
学生 1：不讲话，不下位。
学生 2：认真完成老师布置的学****任务。
学生 3：不和同桌调皮。
学生 4：不打扰同桌学****br/>可编辑
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学生 5：和同桌讨论知识、问题声音要小。
老师：同学们说的都很好，老师很高兴，同学们能够认识到这么
多。希望在以后的学****和生活中，同学们能够改掉坏****惯，重文明，
懂礼仪，养成良好的****惯，做一个真正优秀的小学生。
(三) 结合本班实际 ,表扬能遵守课堂纪律的同学 ,教育不够自觉不
够遵守纪律的学生。
(四) 小结 :
刚才同学们都说得非常好 ,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律 , 上课铃响后立即进教室 ,课本文具摆放好 ,安静地等老师来上课 ;课堂上不要随便说话 ,
要发言 ,先举手 ;专心听课 ,不做小动作 . 站队提出“三个字”：站
队快、静、齐。课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫。
课堂上提出“三勤一中“的要求：勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。同学之间互相督促，一周一评，优胜者，板报上贴上花儿或蝴蝶。另外，我还在班队会上搞了一次班干部竞选会，让学生们民主地选出班