文档介绍：幼儿园小班体格锻炼计划

　　为了促进小班孩子的健康成长，怎样制订体格锻炼计划呢?下面是搜集整理的，篇一
　　一、情况分析本班幼儿为15名，其中，男孩9名，女孩6名。绝大部分幼儿体质健康，没有哮喘等慢性疾病。因为幼儿在家时常常进行户外活动，因此幼儿身体各方面全部有着一定的锻炼。依据以上这些情况，我们将在以后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年纪特点，和每名幼儿的不一样个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实施有计划、有目标的教育。本学期班级老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使新入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!
　　二、工作目标1、愿意参与多种身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦。
　　2、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
　　三、工作关键内容1、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯。
　　2、合理、科学地安排幼儿的活动量。
　　3、巧妙安排多种活动，使多种基础动作均得以培养、发展。
　　四、详细方法为确保幼儿的身心健康发展，必需将体育锻炼常常化、制度化，室内外交替进行，所以特制订以下的方法：
　　，多了解幼儿，入园初的一周内，可逐步延长幼儿在园的时间。
　　，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的气氛。
　　。学习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。
　　，经过重复的练习操作，让幼儿学习穿脱衣服的技能。
　　，并帮助幼儿稳定情绪，转移注意力，尽可能避免产生消极的情绪。
　　、丰富、轻松、自主的活动环境。
　　、跑的基础动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及老师的语言提醒玩、走、跑的游戏。
　　，让幼儿有充足的时间自由探索，老师率领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
　　"滚球"开始，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，让幼儿熟悉圆球的属性。
　　、生活化的模拟操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。篇二
　　幼儿时期是一个人身心发育十分快速、旺盛的关键期，并存在着较显著的个体差异。怎样抓住这一主要时期，让幼儿进行主动的、适宜的体育、体能锻炼，循序渐进地学习部分安全、卫生、保健知识，持之以恒的培养孩子健康、良好的个性心理，形成活泼开朗的性格，使孩子养成文明、健康的行为习惯和生活常规，能适应社会环境，为孩子的一生可连续发展奠定见识的基础，是至关主要的培养目标。
　　一、发展目标：
　　，并能适应集体生活，在一日活动中情绪稳定愉快。
　　，独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。
　　，知道饭前洗手，饭后漱口和擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。
　　，能自己动手穿脱衣服和鞋袜，并把她们放在固定的地方。
　　，愿意表示主动愉快的情绪。
　　，感受运动带来的愉快。
　　、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走成一个圆圈。
　　8。会用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意和老师一起收拾器械。
　　，会滚球、拍球和自抛自