文档介绍：幼儿园小班体格锻炼计划
计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计 划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下 面是搜集的幼儿园小班体格锻炼计划范文5篇，希望对您有 所帮助。
幼儿园小班体格锻炼计划一
—、指导思想
小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，其身 体素质还相当薄弱，但对小班幼儿进行正确的，健康的体格 锻炼是有必要的。因为小班幼儿身心发展十分迅速，对其进 行适当的体格锻炼，有利于幼儿养成良好的身心素质。
二、 情况分析
本班有幼儿40名，班内整体身体素质情况不错，喜 欢参加体育活动。心理素质好，竞争意识强，喜欢竞赛类的 活动。
针对班中幼儿的动作发展水平的不同，在组织幼儿进 行体格锻炼前应考虑到每个幼儿动作发展的不同来组织活 动，照顾到幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让 每个幼儿都得到不同程度的提高和发展。
三、 学期目标
愿意参加各种身体锻炼活动，情绪稳定愉快。能对自
己感兴趣的活动，持续一段时间。
培养幼儿的协作能力、合群能力以及对疾病的抵抗能
力，吃苦耐劳精神。
能上体正直、自然协调地走和跑；能听信号向指定的 方向走和跑;能在一定范围内四散跑，并注意倾听和理解老 师的指令，做出相应的反应。
能双脚轻松、自然地向前行进跳、纵跳。
能听懂基本的口令和信号，并做出相应的动作。能较 合拍地做模仿操、韵律操，体验与同伴一起做操的愉悦心情。
能手膝着地协调地向前爬；喜欢与同伴一起大胆地 玩大型运动器械，锻炼胆量。
进一步掌握体育活动的规则及要求，不做危险动作, 不影响他人活动。在***提醒下，有一定的运动保健意识。
四、具体措施
（一）幼儿晨练
让幼儿能每天按时参与到晨练活动中。跑步和早操是 幼儿园第一个集体活动。
晨练时应使幼儿头、躯干、肢体、关节受到不同程度 的锻炼，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人 体的肌肉群，
晨练活动应符合幼儿生长发育需要，结合幼儿年龄特 点，用情景化的方式设计有趣的晨练活动。
有趣的晨练活动使幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调
整。
（二） 户外活动
为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动空间，让 幼儿持有稳定的情绪。
做间操时，教师要精神饱满，动作到位，充分调动幼 儿的积极性和参与性。
根据幼儿年龄特点，设计合理多样的户外活动。
利用一物多玩的活动理念，设计难度递增的活动，让 幼儿乐于参与，勇于挑战。
（三） 体能训练
强化30米无障碍跑步练****并增加难度到30米无障 碍往返跑。
训练30米双脚跳，动作标准，遵守规则，不偷懒。
训练15米青蛙跳，做到动作标准，姿势正确，逐步 增加米数。
五、根据具体情况制定具体活动安排表
幼儿园小班体格锻炼计划二
一、情况分析
本班幼儿为15名，其中，男孩9名，女孩6名。绝大 部分幼儿体质健康，没有哮喘等慢性疾病。由于幼儿在家时 经常进行户外活动，所以幼儿身体各方面都有着一定的锻炼。 根据以上这些情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结 合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促
进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期 班级老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使新入园的孩 子能适应幼儿园的学****生活！
二、 工作目标
1、 愿意参加各种身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦。
2、 有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
三、 工作主要内容
1、 在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼****惯。
2、 合理、科学地安排幼儿的活动量。
3、 巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、 发展。
四、 具体措施
为保证幼儿的身心健康发展，必须将体育锻炼经常化、 制度化，室内外交替进行，因此特制定如下的措施：
和家长多交流，多了解幼儿，入园初的一周内，可逐 步延长幼儿在园的时间。
进餐时，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的氛 围。
在日常生活中教师注意提醒幼儿饭前便后及时洗手。 学****使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。
在日常生活活动中，通过反复的练****操作，让幼儿学****穿***服的技能。
发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪, 转移注意力，尽量避免产生消极的情绪。
为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练****引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的 游戏。
提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的 时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
从简单的"滚球"开始，逐步教幼儿拍接、 自抛自接球，让幼儿熟悉圆球的属性。
选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的 音乐和儿歌。
幼儿园小班体格