文档介绍：一年级第二学期数学工作总结一年级第二学期数学题
小学数学概念教学是小学阶段数学教学的基础课型。数学作为推进人类文明的主要力量,在经济发展、社会工作和日常生活中的地位越来越主要。今天X给大家整理了一年级第二学期数学工作总结，期望对大家有所帮助。
一年级第二学期数学工作总结范文一
时光飞逝，一个学期又结束了，这个学期对我来讲是繁忙而又充实的，而且我自己感觉这学期收获颇丰，为使以后的工作愈加顺利，现对工作总结汇报以下：
数学知识于生活，学****数学要和实际生活联络起来，这么才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵。那末，怎样让学生在学****数课时和实际生活联络起来，用所学的知识和方法去处理生活中的实际题目呢?下面我就谈一谈部分做法。
一、良好的****惯
一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对部分学********惯、课堂纪律一概没有概念。刚开始30天，我有些大意了，忽略了这一点，以后我发觉她们上课坐姿不正确，想怎样坐就怎样坐，老师讲课她们在下面随便插话，书写不洁净等题目，学********惯养不好，再加上家庭、智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此，我采取了部分有效方法，激起学生的学****兴趣，培养良好的学********惯。
每七天我展开一次评选遵守纪律小明星活动，对表现好的学生，我就给她在雏鹰争章上贴上一个小笑脸，并表彰她。你们看她做的多好，你们有没有信息超出她?这么就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也给嘉奖，逐步课堂纪律有了很大改进。对书写题目，在每次作业完成后，我在本子上经过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不一样方法嘉奖，每个学生全部尽可能是自己的作业洁净、漂亮，养成良好的****惯才能更加好进行学****br/> 二、能力的培养
本学期学****的知识很简单，关键是对学生能力的培养，为以后的数学学****打下良好的基础。为此，我也做了部分努力，对一年级的学生，要求在现实生活中能和同伴交换，发觉并能提出题目发展学生的利意图识，感遭到同一题目能够用不一样的方法处理，组成初步的创新意识和实践能力，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟为主，为此，我在教课时尽可能利用生活中俄感情材料进行直观教学，使学生便于了解和把握，如：在教学原来有多少的题目有好多的学生了解不了原来是甚么意思，我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了九盒奶，分给4个同学，手里还剩下5盒，问她们我原来拿了几盒?
再让学生把我的做法用语言描写出来，学生很快就列出了算式4+5=，让家长和我们携手让孩子了解并学会利用。再如：在教学熟悉物体这一节时，我拿生活中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了深入的印象，对物体有了感性熟悉，为以后的学****打下良好的基础。和此同时，趁热打铁人，我又让学生做了立体圆形的手抄报，很漂亮，让学生利用身边的物品制作立体圆形，培养了学生动手实践的能力，同时也培养了她们的创新意识。
三、重视对落后生的教导
对落后生，我在教学中留心下降难度，放缓坡度，答应她们采取自己的方法慢速学****重视她们的学****进程，在教学中逐步培养她们的学****兴趣，进步她们的自信心。
四、做好测试评定工作
考试不只是看学天生绩怎样，更主要的是了解学生学****的心理，作为老师改善教学的依据。而结果也不再作为评价学生