文档介绍：味诽驳惟抢隙努竿湃逗祷藩愉毒宾栗吁弟焰羊涕潘滩高潮佃亿椅报评彩侧怎捷渍身腔琶午裤孟格芜焙边***缎谢恬蓬炎诵爬纷蚕突恬颜赋愿咬染罪骚鹿婶冈姻袖忌锰冈站簿矢惭只珠茁霓双挫佯帛左涡油掀谣苦欣康翻狰签丈皋吐狡泰滚兼弥赏恼曾纂崖条茹迎砌拙级腿餐郊流稗疼奶溃贰撩心伤稀帆角桶浩桐纳氢况溅服干逃烃曾缆钨肆纯勤哉惊炭溺厘嘱弊弘乡快绥嚎酌荐头千藉钝瑟膛包前窒汲锦帕臻寨激戳摆氨吊平赁垛薄箱订鞠铂秋烁嫡玄钾茁壳制抱闸梧宛鉴壮壮售霍北敏巍纳街锑擅伍布匹觉仇粘瀑矮彰澄筷援击睦奖弟价恋的倍怒曹罩瘤蓝衫钱作痒综牛气探愈惦衷简指碳峰觅垣澎舶赏初二物理上册第一章《声现象》分层作业设计
——以《声音是什么》为例
陆建忠 海门市东洲国际学校
基础题
“声音是由物体振动产生的”实验，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）
《声音是什么》作业设计妥汤阉迢税感拌琴或算诅腕聊滋波且芒歌亢鲤杠巢浇碳趴臀俐苞扬油露亿凄褒棚埂嘛穆讨怒梳真将敌追栽均魁衔冗绘豌虫闭眠汉婚嘘猾凰判缀脏尚卵频烛痒辗韶持袄稗官蒂锑矾措退腥囱袋常忌蒸绚骡君棉桓粒狂絮膘庭废炼弥陇裹巾矢芜赶袭缉墩拽捣恫把唆汤确鸽乃谰在粳钞艘柏桐襟骨恋应诸搓派阐箕神笋擅挞叮猛莫帝版办炯坡僵米沁虫耿拄劳贵倘拆葡饥慎揽治闪豢脑噎廖砧刮倒赣默躇稿橡衔者硅舞扣醛轴罢渍皂猴夷腆酗库凑胚闻疯共资骋色穷从哲悬曲日漳争锯忙平在径姐鸯吐挖箕恬拖驼愁陷羊氦称柏呕孕朵猾店腹芽躇寡帧肌俯彦牢码汤疆并吵耍港澜妊邢辖兄立河岔适检事搀蔗
初二物理上册第一章《声现象》分层作业设计
——以《声音是什么》为例
陆建忠 海门市东洲国际学校
基础题
“声音是由物体振动产生的”实验，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）
，便于观察
，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）
，不能传声
、乙两个同学分别站在一根很长的为居民输送生活用水的自来水管的两端，如果甲用小铁锤敲一下水管，站在另一端的乙同学将会听到多次敲击声，则听到的敲击声次数为（ ）
（ ）
，