文档介绍：驿路梨花彭荆风授课人杨立周江西萍乡人。 1929 年出生, 1950 年毕业于二野军政大学四分校。 1949 年参军,历任云南军区文化部编辑, 昆明军区创作员、宣传部副部长, 成都军区创作室主任。第六届全国人大代表, 中国作协理事、名誉委员,云南作协副主席。享受政府特殊津贴。1946 年开始发表作品。 1956 年加入中国作家协会。文学创作一级。著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《师长在向士兵敬礼》、《绿月亮》等,长篇传记文学《秦基伟将军》,长篇纪实文学《滇缅铁路祭》、《挥戈落日》,短篇小说集《当芦笙吹响的时候》、《佧佤部落的火把》、《绿色的网》、《红指甲》等, 中篇小说集《蛮帅部落的后代》、《爱与恨的边界》、《雾茫茫》等,散文集《泸沽湖水色》、《九月衣裳》,文学评论集《彭荆风谈文学》,电影文学剧本《边寨烽火》(合作)、《芦笙恋歌》(合作)、《绿色的网》等。作者简介教学目标: 1、速读全文,整体感知课文的故事情节和思想内容。 2、学****直接写人和间接写人的手法、记叙顺序以及设置悬念、引人入胜的写作技巧。 3、理解课文主题学****和弘扬雷锋精神,做一个助人为乐的人。段落划分: ?第一部分( 1—— 8)写"我"和老余正在焦急地赶路之时发现了小茅屋。?第二部分( 9-- 36)主要写小茅屋主人的热情周到,引发我们对小茅屋主人的猜想。?第三部分( 37)赞美西南少数民族人民学****雷锋、助人为乐的精神就像洁白的梨花,开遍神州大地。速读课文,读后指出课文中写了哪些人?按照他们出场的顺序列出他们的名字? “我”和老余瑶族老人哈尼小姑娘(梨花) (解放军) 做好事目的所做好事人物根据你对课文的理解,指出上述人物依次为路边小茅屋做了些什么?他们为什么要这样做?(试填写下表) 向雷锋学****方便过路人建造小茅屋(解放军) 向解放军学****方便过路人照料小茅屋(梨花) 向解放军、姐姐学****照管小茅屋哈尼小姑娘向哈尼小姑娘学****方便过路人送米、修葺小茅屋瑶族老人向哈尼小姑娘学****方便过路人修葺小茅屋“我”和老余做好事目的所做好事人物跳读课文,找出本文表示时间的词语,体会本文的记叙顺序。暮色夕阳西下一弯新月这天夜里第二天早上上个月几年前十多年前顺叙倒叙想一想,谁是小茅屋的主人? “我”和老余瑶族老人哈尼小姑娘(梨花) (解放军) 都是主人