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学前教育心理学试题
课程代码： 00882
第一部分选择题（共 40 分）
一、单项选择题（本大题
共 20 小题，每小题２分，共 40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 据了解，开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作，如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》
是在２０世纪的（年代）
年代年代
年代年代
2. 一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯
到（ D. 卢梭）
B. 裴斯泰洛
A. 福禄贝尔齐
D. 卢
C. 蒙台梭利梭
3. 维特罗克学****过程的生成模式包括四个方面，它们是 C. 生成、动机、注意和先前经
（验） P50
A. 感知、记忆、思维和想
象 B. 动机、注意、感知和记忆
C. 生成、动机、注意和先前经验 D. 先前经验、动机、注意和思维
．．提到的是（ D. 综合运用）知识 , 领会 , 运用 , 分析 ,
4. 下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中
没有综合 ,
评价
B. 领
A. 分析会
C. 评价 D. 综合运用
5. 下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学》的学****分类中没
有．．提及的是（ C. 创造性学**** P58
A. 知识的学**** 1 ） B. 动作技能的学**** 2 ）（3）智慧技能的学****br/>C. 创造性学**** D. 品德和行为规范的学**** 4 ）
6. 学生的学****准备包括哪两个方面
（ C ） P61
1 、个体生理因素的发展，特别是脑神经系统的发育与成熟，这是学****准备的物质基础； 2、个体智力因
素的发展，包括智力与技能两方面。这是接受教育的重要条件； 3、个体非智力因素的发展，如学****动机，
学****态度以及兴趣等，这些不仅影响学生学****成绩，而且关系到学生的学****热情和意志品质。
A. 动机状态和智力水平 B. 原有知识水平和心理发展水平
C.