文档介绍：辅导教案
学生学校年级初二学科英语
教师日期 2013-3-8 时段 20：00--22 ：00 次数 9
课题同步辅导外研版英语下册 Module2 Friendship
1、掌握本单元的重点单词、短语
2 、掌握本单元的重点语法 —— 宾语从句。 1、引导宾语从句的连词和代词选择；
考点
宾语从句的语序；3. 宾语从句的时态。考查的主要形式是单项填空、完型填空、
短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也要用到宾语从句。在本单元的知
分析
识点在期末测试中占 10-12 分，中考占 5-8 分。 ( 分析知识点在阶段考或者升
学考中的地位、大约分值)
一、教学衔接
1 、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见；
2 、检查学生的作业，及时指点
3 、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学**** 内容
二二、课前热身：（检查上次内容的掌握情况、引出本次教学内容）
①．要求学生复述上节课的主要知识。 ②．问题导入本节
二三、内容讲解：（讲义的基本流程）
① .教学内容教
知识点 1、本单元的重点单词、短语 ? ? P3--4 （标注页码，方便家长查看）
学
知识点 2、本单元的重点语法 —— 宾语从句。 1. 引导宾语从句的连词和代词选
步择；2. 宾语从句的语序；3. 宾语从句的时态。 P9--11
② .教学辅助练**** 骤
练****1、重点单词、短语在练****中的运用 ? ? P5—— 8
及练****2、宾语从句的用法练**** P12—— 14
③、知识的延伸和拓展
教
1、结合近5 年中考真题讲解 ? ? P17 —— 18
学
○4 单元测试? ? P15—— 16（根据实际情况，酌情添加）
内
四四、课堂小结。
五五、作业布置。
容
教导处签字：日期：年月日
一、学生对于本次课的评价 ○ 特别满意○ 满意○ 一般 ○ 差课后
学生签字：

评价二、教师评定
1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
教师签字：
作业
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