文档介绍：辅导教案教导处签字: 日期: 年月日课后评价一、学生对于本次课的评价○特别满意○满意○一般○差学生签字: 学生学校年级初二学科英语教师日期 2013-3-8 时段 20: 00--22 : 00次数 9 课题同步辅导外研版英语下册 Module2 Friendship 考点分析 1、掌握本单元的重点单词、短语 2、掌握本单元的重点语法——宾语从句。 1、引导宾语从句的连词和代词选择; 2. 宾语从句的语序; 3. 宾语从句的时态。考查的主要形式是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也要用到宾语从句。在本单元的知识点在期末测试中占 10-12 分,中考占 5-8 分。( 分析知识点在阶段考或者升学考中的地位、大约分值) 教学步骤及教学内容一、教学衔接 1、回收上次课的教案,了解家长的反馈意见; 2、检查学生的作业,及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学****内容二二、课前热身: (检查上次内容的掌握情况、引出本次教学内容) ①.要求学生复述上节课的主要知识。②.问题导入本节二三、内容讲解: (讲义的基本流程) ①. 教学内容知识点 1 、本单元的重点单词、短语…… P3--4 (标注页码,方便家长查看) 知识点 2 、本单元的重点语法——宾语从句。 1. 引导宾语从句的连词和代词选择; 2. 宾语从句的语序; 3. 宾语从句的时态。 P9--11 ②. 教学辅助练****练****1 、重点单词、短语在练****中的运用…… P5 —— 8 练****2 、宾语从句的用法练****P12 —— 14 ③、知识的延伸和拓展 1、结合近 5 年中考真题讲解…… P17 —— 18 ○ 4单元测试…… P15 —— 16 (根据实际情况,酌情添加) 四四、课堂小结。五五、作业布置。二、教师评定 1 、学生上次作业评价: ○好○较好○一般○差 2 、学生本次上课情况评价: ○好○较好○一般○差教师签字: 作业布置教师留言家长留言家长签字: 日期: 年月日心灵鸡汤★好成绩来源于持之以恒的努力,好前程来源于永不懈怠的刻苦。讲义: Module2 Friendship 学生: 学科: 英语教师: 日期: 2013-3-8 一、作业检查。检查学生的作业,及时指点。二、课前热身: ①.要求学生复述上节课的主要知识。() 1 Hello ! ____is Mary speaking. AIB She C This D It ()2 Can I ___ a message? A take B read C write () 3 She asked the secretary___ she e or not. A ifB that C what D whether ()4 Do you know ___ will teach us? Miss Wang. A who B what C which D where () 5I don ’t know____ I can get to the People ’s Hospital. A where B how C that D which () 6 My visit here is all about _____ friends A to make B making C make D makes ()7 ____the way , why don ’t e with us? A AtB By C On D In () 8 He is going to ask you some _____ questions. A person ’sB personal C personal ’sD person () 9 Our teacher is very _____ to us. A friendly B friendship C friends D friend () 10 Do you know ____ Sally has arrived ? A ifB that C what D which () 11 Can you tell me _____ you are from? A when B where C that D whether () 12 The concert will be here on Starsearch ____couple of months. A for B inC with D at 三、内容讲解: 1. right now 现在 2. whether … or not 4. turn back 转身 3. hold the line (不挂断电话)等一下 5. as usual 和往常一样