文档介绍：辅导教案
学生
学校
年级
初二
学科
英语
教师
日期
2013-3-8
时段
20：00--22：00
次数
9
课题
同步辅导外研版英语下册Module2 Friendship
考点分析
掌握本单元的重点单词、短语
掌握本单元的重点语法——宾语从句。1、引导宾语从句的连词和代词选择； 2. 宾语从句的语序；3. 宾语从句的时态。考查的主要形式是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也要用到宾语从句。在本单元的知识点在期末测试中占10-12分，中考占5-8分。(分析知识点在阶段考或者升学考中的地位、大约分值)
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
一、教学衔接
1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见；
2、检查学生的作业，及时指点
3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学****内容
二二、课前热身：（检查上次内容的掌握情况、引出本次教学内容）
①．要求学生复述上节课的主要知识。 ②．问题导入本节
二三、内容讲解：（讲义的基本流程）
①.教学内容
知识点1、本单元的重点单词、短语……P3--4（标注页码，方便家长查看）
知识点2、本单元的重点语法——宾语从句。1. 引导宾语从句的连词和代词选择； 2. 宾语从句的语序；3. 宾语从句的时态。P9--11
②.教学辅助练****br/>练****1、重点单词、短语在练****中的运用 ……P5——8
练****2、宾语从句的用法练****P12——14
③、知识的延伸和拓展
结合近5年中考真题讲解 …… P17—— 18
单元测试 ……P15——16（根据实际情况，酌情添加）
四四、课堂小结。
五五、作业布置。
教导处签字：日期：年月日
课后
学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差
学生签字：
评价
二、教师评定
1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、学生本次上课情况评价：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
教师签字：
作业布置

教师
留言

家长
留言

家长签字：日期：年月日
心灵
鸡汤
好成绩来源于持之以恒的努力，好前程来源于永不懈怠的刻苦。
讲义： Module2 Friendship
学生：学科：英语教师：日期： 2013-3-8
一、作业检查。
检查学生的作业，及时指点。
课前热身：①．要求学生复述上节课的主要知识。
（）1 Hello ! ____is Mary speaking. A I B She C This D It
（）2 Can I ___ a message? A take B read C write
（）3 She asked the secretary___ she could come or not.
A if B that C what D whether
（）4 Do you know ___ will teach us? Miss Wang.
A who B what C which D where
（）5 I don’t know____ I can get to the People’s Hospital.
A where B how C that D which
（）6 My visit here is all about _____ friends
A to make B making C make D makes
（）7 ____the way , why don’t you come with us?
A At B By C On D In
（）8 He is going to ask you some _____ questions.
A person’s B perso