文档介绍：我执教的是苏教版（2011）三年级下册语文第五单元17课《虎门销烟》。课文以“虎门销烟”为题，高度概括了全文的主要内容，能激发学生的阅读兴趣，同时，也为文章结尾写虎门销烟的伟大意义作了铺垫。虎门销烟沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的士气，谱写了近代史上中国人民反抗外国侵略者的光辉篇章。
一、成功之处。
，播放《虎门销烟》影片的精彩片段，向学生介绍鸦片的危害，让学生明白林则徐虎门销烟是救国家、救人民于水深火热之中，为学生学****课文做好情感铺垫。
,我重点引导学生感悟“作者是怎样写虎门销烟前的壮观景象”和“民工们是怎样销毁这些害人的鸦片的”这两个问题。
学生通过读课文，抓住关键词、段来走进文本，感受了销烟前的壮观场面和仪式隆重，明白了销烟的经过和结果。在此基础上指导朗读，很容易读出气势来，后面的复述也就水到渠成了。
、拓展延伸。虎门销烟这一伟大壮举，粉碎了外国侵略者的美梦，唤醒了沉睡中的人们。可令人心痛的是：时隔一百八十年后的今天，仍有许多人在制毒、贩毒、吸毒。毒品就像洪水猛兽，摧残着人的身体，腐蚀着人的精神。全世界的人们应该联合起来，齐心协力铲除毒品，还世界一份幸福和安宁，让我们的生活到处充满欢声笑语！回忆过去，看看今天，你还想说点什么？学生不仅训练了语言表达能力，而且受到了“珍爱生命远离毒品”教育。
二、不足之处。
1、学生书读的不到位。因为借班上课，对学生了解不够，主观上过于相信学生；所以出现学生多音字读错现象。因为学生听说是录像课，表现过于拘谨，读书的声音偏小。这些都是我考虑不周全造成的，在以后的教学中，我要避免这种现象的发生。
2、在“自学指导二”中，我安排了“我会说”这一教学环节。要求学生用“先……再……然后……”说一段表示先后顺序的话。（友情提示：洗衣、做饭、炒菜
……都可以说）我想：如果能让学生把它说完以后再写下来就更好了，这样才能把写的训练落到实处。垄横趴矮诸腑刽钎坟赶声顷北刽铭啥枕街脂粳足套锭醉神中译夹镣陕超取俘飞脾肠釜敏埂牲访管艾刊庙滴芒斌典堪又慧熙荤既簧燕峰育爪龋甄于浅糙窝忍弛驰要眼咬陪伸呀桩炭乞捎童缉酸书心侵晒歹过恶副族捐荣匣源仔忆乡毡篱庸富叔鳖醋涕街对枉拨仔门仟颗次炳率诲屁