文档介绍：大学语文教案稿呼和浩特職業學院賦一、教学目标 ,熟知学院的历史、演变、发展。 ,把握学院精神。 ,培养读书兴趣。 。二、教学要点 。 。三. 教学设计参考( 2 课时) 1. 通过讲述,熟悉母校、认识母校的意义,引出对于《呼和浩特学院赋》的学****有一个处所, 你不能忘! 那里, 曾经是你向往的殿堂。你在那里播下种子, 你在那里铸就了希望, 你在那里描绘着未来, 你在那里让未来的脚步变得铿锵! 听到这几句话,大家一定知道,我在这里歌咏的是什么处所——母校。母校正如我们的母亲, 给我们生命, 给我们给养。我们就像一条将要远航的小船, 是母亲给了我们划开波浪船桨, 是母校给了我们悬起的风帆。我们奋勇向前, 我们奔向希望的彼岸。如果有一天, 说起母校, 我们表现得木讷; 如果有一天, 说起母校, 我们知道的东西少得可怜——那岂不让人看做白痴?岂不感到丢人现眼? 那么,母校是怎么样的呢?让我们走近母校——今天让我们来学****呼和浩特职业学院赋》。 2. 讲解碑铭在讲《呼和浩特职业学院赋》前,我们有必要先讲一下碑文和铭文。碑文和铭文, 是指刻在竖石上的文字。有韵的碑文叫铭。( 提示: 记忆此话, 考试) 我们一进入校园的北大门就能看见有一块石头, 那上面刻着《呼和浩特职业学院赋》,显然,这文章应该属于碑文了,但是如果你细心一读,发现它没韵,那自然就是碑文,而不是铭了。我国制碑的****俗历史悠久,早在春秋战国时期就有碑的出现。从汉朝以后,刻碑的风气逐渐普及,几乎处处可碑,事事可碑。有山川之碑,城池之碑,宫室之碑,桥道之碑,坛井之碑,家庙之碑,风土之碑,灾祥之碑, 功德之碑, 墓道之碑, 寺观之碑, 托物之碑等。前人实行, 后人效法, 中国的名胜古迹, 竟形成独特的“碑石林立”的民族特色。因此, 碑文竟成了使用范围极广的实用文体。碑文的写作:往往前叙事,后议论。碑文一般而言要求诗文并茂,读来琅琅上口。叙事简洁,抒情真挚、议论有力,只有如此才堪称上乘。碑文目的都在能流传后世,所以歌颂功德,写人记事时,要客观公正,不可虚夸事实,流传谬语。不管褒也好,贬也好,以不失事实为贵,以公允持平为美。碑文格式并无太多死框框。特别是碑文内容,因撰者而异,所以今天书写碑文要力求出新,以时代需要为念,万不可死拘旧制,作茧自缚。碑文种类繁多,此处仅介绍其中几种而已。功德碑、庙碑、墓碑、纪念碑、记事碑、诗碑等,我们学院的赋属于记事碑。写碑文,绝不是小事, 一般都是有学识、名望的人写。 ,边翻译边讲解,并提醒、启发记忆。呼和浩特职业学院赋开始于公元 1907 年的清朝末年,实在在塞外有百年经历的上等学校。归绥师范学堂的创建,实为漠南(内蒙古) 近代教育的渊源。(哈哈,内蒙古教育如果说是源远流长, 就是从我们这流出的, 所以你们来到这所学院读书, 最起码应该有历史的荣耀感的啊! 当然, 辉煌它的未来, 也期待着你们去为它增添光辉, 可是你用什么来增添?自己身上有光辉吗?责任重大啊!怎么办?何去何从?你们应该想一想) 绥远师范学校接续发展,各项事业蓬勃发展, “诚勤精敏”的校训, 学魂让学生才情风发飘逸。( 这是我们学院最早的校训人则怀念体会,精:上好,如精米) ( 正当学校大展宏图之际) ,竟突然遇到了日寇入侵,被迫流离迁徙至绥远西部。日本帝国主义被赶出了中国, 学校才又东迁回归。虽然屡遭内忧外患,( 校名也随之屡屡变更), 最终学校的大业和历史却得以延续。更新除旧( 新中国成立, ) 校名数变, 旧树竟然长出了新枝, 勤劳努力, 以求不断进取。呼市师专的兴办,初步开启了高等师范教育的先河。二十年的延续发展, 奠定了高等教育的基本规范。一个世纪,世事沧桑变幻,继续追随先人发展, 前后相续, 一脉相承。名师一批接一批的涌现, 百年之中, 培育无数人才; 众多的学子, 遍布于国内外。百年老校必将因其辉煌的历史而流芳百世,延续万代。然而春秋更替,斗转星移。体制变革,大势所趋。时当公元 2003 年 10 月,新组建的呼和浩特职业学院正式成立。其时九校合并为一, 涓流汇成江海; 八方如影随形, 俊才荟萃一堂。于是重谋大计, 再绘宏图。建设新校区, 开启新命运。新校舍巍峨耸立,图书馆图书丰富。亭榭连廊贯通,湖水曲折环绕。整个校区因背倚阴山而更显雄伟, 遥临黄河而愈形壮阔。立起梧桐树, 必将引来金凤凰( 凤凰就会带来美丽的容颜); 构建全新职业教育范型, 必将引发无数学子的青睐。秉承“明德修身,格物致知”的校训;兼容并蓄,唯共同的理念使他们依附( 九院合并)。融洽和谐, 学校的光明前景就会指日可待。感叹百年时光飞快流逝,希冀千秋伟业早日实现。虽