文档介绍：西南大学
硕士学位论文
青少年学生抑郁自评量表的初步编制
姓名:王晓刚
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:黄希庭
20070401
青少年学生抑郁自评量表的初步编制黄希庭教授基础心理学专业硕士研究生王晓刚指导教师摘要关键词:青少年学生抑郁自评量表发生率青少年作为抑郁的高发群体,对该群体抑郁发生现状的了解,受到了越来越多心理健康工作者的重视。国内对于青少年学生抑郁的研究工具,绝大多数是源于西方,缺少本土化的抑郁测评量表,关于青少年学生抑郁发生特点的研究也不系统。本研究在文献综述和专家评审的基础上,根据理论构想编制了青少年学生抑郁白评问卷。对嗌倌暄鞑楹蟆T擞枚嘀中判Ф燃煅榉椒ǹ疾炝宋卷的信效度以及临界分。研究结果如下:员嗟那嗌倌暄钟糇云牢示戆ㄏ木场⑽藜壑蹈泻蜕碇⒆慈个维度。问卷共个条目,采用自评式慵欠郑蓝ㄊ奔淇缍任W罱恢堋嗌倌暄钟糇云牢示淼男判Ф燃煅楸砻鳎疚示砭哂薪虾玫耐市度、分半信度、重测信度、内容效度、构念效度和效标效度,可以作为青少年学生抑郁流行病学调查研究的适用工具。狙芯恳許为金标准发现,青少年学生抑郁自评量表的临界分为分,青少年学生抑郁发生率为.%。嗌倌暄钟舴⑸实哪昙恫钜煜灾员鸩钜煸诟鞲瞿昙渡媳硐植一致。西南大学硕士学位论文
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学位论文题目:名哆乙毫⒇绑毙兔干鹁ⅰ6榱⒈术考熏磐学位论文作者:愿学位论文版权使用授权书学位论文作者签名:秒矢独创性声明签字日期:≯唧年毕月刀叼年、年月严日作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽年签字日期:必刃年学位论文作者毕业后去向:导师签名:本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工说明并表示谢意。定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。口保密期限至月止通讯地址:签字日期:邮编:
把研究背景抑郁理论青少年学生作为心理健康问题的易感人群,他们的心理健康状况不仅直接影响家庭的幸福,也关系着社会的持续发展。卫生部、民政部、公安部和中国残疾人联合会在联合发布的‘中国精神卫生工作规划》中也提出:开展重点人群心理行为问题干预,遏止精神疾病患病率上升趋势;加强儿童、青少年学生心理健康教育和干预,减缓心理行为问题和精神疾病上升趋势;到年,遏止儿童、,抑郁常常表现为一些躯体症状,如嗜睡、无精打采、食欲不振等,具有极高的隐蔽性,由于对其认识不足,许多的抑郁症患者没有得到及时的诊断和治疗。鉴于此,‘中国精神卫生工作规划》也提出要提高抑郁等精神疾病的常见症状和预防知识知晓率:到年,抑郁等精神疾病的常见症状和预防知识知晓率达到%,到年,达到%。同时,提高综合性医院、基层医疗卫生机构的抑郁症识别率,提高抑郁症患者接受治疗的比例。到年,地市级及以上综合性医院的抑郁症识别率达到%,县级综合性医院达到%;到年,分别达到%、%。到年,抑郁症患者接受治疗的比例在现有基础上提高%;到年,提高ァ实现这些目标的切实可行之法,就是编制一个科学本土的抑郁评定量表,既可作为群体或临床中抑郁的筛查工具,能够对同一时期不同人群、或同一人群不同时期进行流行病学研究,调查抑郁障碍在青少年学生群体中的分布及分布频率,制定控制、预防具体措施,提高学校心理健康服务体系的服务质量。心理动力学家们认为抑郁是近期某种丧失再次激活早期创伤,使个体重新体验到了婴儿时期的无能力感。还有学者把抑郁患看作是“爱的瘾君子”,他们认为抑郁患者试图通过从他人那里寻求信心的恢复,补偿自身的低自尊感。由于他人关注有限,个体对他人的依赖可能转变为愤怒和罪疚。研究也发现抑郁与依赖、西南大学硕士学位论文
父母早亡以及父母教养方式不当之间存在关联珺&。在治疗上,心理动力疗法倾向于探寻个体的早期创伤。行为主义对抑郁主要有两种假说。消退假说认为抑郁是由于缺乏人际奖励,失去强化所致或恶化籎A硪恢观点认为,抑郁是个体以不恰当的方式要求过多强化而引发的消极反应。例如,抑郁者过度地要求他人的“关心”,却得到的是大量“空洞”的安慰或者拒绝,这往往又加剧抑郁的恶化琫.,T谥瘟粕希形V饕疗法主要是提高强化和让患者学习社交