文档介绍：曲阜师范大学
硕士学位论文
学生元担忧、考试焦虑和学习成绩的相关研究
姓名:史菲菲
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:宋广文
20090401
摘要关键词:元担忧;考试焦虑;学习成绩;相关元担忧、考试焦虑是影响学生学习的重要因素。本研究通过分析不同学生群体的元担忧、考试焦虑的差异,探讨与学,有效预防和抑制学生的考试焦虑,正确引导学生学业成绩的认知,并为之提供科学的建议。本研究运用分层随机整群抽样的方法,抽取潍坊市醒捎迷5S橇勘怼考试焦虑量表礁鲎ㄒ敌睦硌Я勘硪晕示淼鞑樾问阶鑫5鞑楣ぞ撸褂肧软件对调查结果进行煅椤⒎讲罘治觥⑾喙亍⒍嘣V鸩交毓榈确椒ǚ治觥8荼敬窝芯拷果得出以下结论:壳爸醒母呖际越孤堑谋壤贡冉细撸颊%;椭醒际越虑总体发展特点来看,初高中阶段均呈现“低一高一低哪昙斗⒄固氐悖荒信醒发展特点与总体基本一致;椭醒5S堑淖芴宸⒄固氐憷纯矗醺咧薪锥尉氏“低一高一低哪昙斗⒄固氐悖荒信醒姆⒄固氐阌胱芴寤疽恢拢学生考试焦虑和元担忧存在性别差异和年级差异;芴迳希5S羌案饕蜃佑肟际越孤谴嬖诜常显著的正相关;芴迳希5S怯胙б党杉ù嬖诜浅O灾母合喙兀总体上,元担忧与学习成绩间存在非常显著的负相关;芴迳希际怨獭⑸缁崞兰邸⒓彝コ突的元担忧对考试焦虑正回归显著;芴迳希彝コ逋弧⒖际怨痰脑5S嵌匝俺绩负回归显著;总体上,考试焦虑对学习成绩负回归极其显著。
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⋯学攻读博士口硕士酵位期间,在导师指导下完成的博士口硕士髀位日期:’.占牙日期。铆,、⒖日期:御作者签名:喜之菲罐曲阜师范大学博士/硕士学位论文原创性说明曲阜师范大学博士/硕士学位论文使用授权书本人郑重声明:此处所提交的博士口硕士匹畚摹堆5S恰⒖际焦虑和学习成绩的相关研究》,是本人在导师指导下,在曲阜师范大学攻读博士口硕士留学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。诳诨啊獭《学生元担忧、考试焦虑和学习成绩的相关研究》系本人在曲阜师范大论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学,可以采用影印或其他复制手段保存
学生元担忧、考试焦虑与学习成绩的相关研究南鬃凼关于元担忧的研究综述引言元担忧的内涵中国是考试的发祥地,但科学的考试焦虑研究却源自西方。作为一个文化早熟型的国家,考试制度的最早渊源可以追述到夏商周时期。年出版的《大英百科全书》第版“考试”条说:“在历史上,最早的考试制度是中载约岸砸呀胧送镜墓僭钡亩ㄆ诳己据公元前年的记载!笨际允侵泄说囊淮蠓⒚鳌5比嗣切枰2舛取⒄绫鹑说闹J逗筒拍艿牟钜煲浴把贤与能氖焙颍悴丝际浴W怨乓岳矗泄秃苤厥尤瞬诺难“危强际栽绞潜强调,考试成绩越可能成为衡量考生价值的唯一尺度。年岢隽嗽5S堑母拍睿衔5S堑贾陆孤牵墙孤堑闹匾H现因素,郑希付等也认为元担忧是考试焦虑的核心成分。为了改变焦虑对学习成绩的消极影响,我们就要去研究这种认知因素,目的是通过对元担忧水平的干预改变考试焦虑对学习成绩的消极影响。国内外关于元担忧的相关研究很少,元担忧研究的开展,将会使这方面的研究更加丰富。元担忧作为影响考试焦虑的重要认知因素,它与考试焦虑与学习成绩到底存在着多大的相关匝俺杉ǖ脑げ饬Χ啻这一问题的研究会给降低考试焦虑水平,提高学习成绩提供新的思路和理论依据。.赋觯S鞘墙孤堑闹匾H现R蛩兀孤鞘怯傻S且鸬模⑶他把元担忧定义为:在偷S对特定情景的担忧,是事件担忧∩闲纬傻模是经历了一系列偷S呛蠖纬傻囊恢侄缘S堑牡S牵渤艻偷S牵涮氐闶歉鎏宥担忧有明确的认识,而且将担忧作为一种对待策略【俊型担忧共同构成了担忧,这就是担忧的二型担忧模型。元担忧偷S与偷S羌扔星鹩钟辛O担褐饕G鹪谟谇罢甙训S亲魑6待问题的策略,后者会促使人们产生积极的应对策略,前者随着担忧事件的不断出现担忧不减少甚至强化,是对紧张事件的担忧习惯本身成为消极判断的焦点时,一般担忧便转变成病理的类型。也就是说,当个体“对担忧产生担忧”时,病理的担忧就产生了,即元担忧。这种划分是理论上的划分,实际上,有偷S堑娜艘话阋捕加蠭偷S牵鹪谟谄涑潭确矫妗第一次提出了元担忧的概念。和型担忧笳咚孀诺S鞘录欢出现担忧水平逐渐下降,可能与人们的心理敏感性有关;联系在于当担忧
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