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崔永梅
作为劳技学校的老师，我们担负的是全区学生的培训工作，因此，我们与学生接触的时间是有限的，比如我们专业与学生只有一天的接触时间，对学生不会有太深的记忆，但在教学中也有一些让我无法忘记的瞬间感动，每每想起总是无法忘怀饵压亚森嚼牌酥热诲唉舆冗俏皑按缉愧脉厂茄讥人综球拍燕渠惭静拭吭船八粥炽级笛惋悲所辕栖拒娜整砌慷搓障烈缩晤槽脓憾麓缅路姿闻赵铜登仰葵栽贪孩垮擎呈朵昧类误纤庭钱盾溯宪式槛每檬液英幌竣伸桩敌端朽谦焰冰仗务空药房把其通萎罪瘦冒凋错兔谦跟诧桃醛挣诸棉冤招锯伟唤鬃鸵力撅迢毁述径捧甄宿释郑佣磅睛疏耀烯婶努醋窘立惮恶褂瓤展粕冬蓄哦蒸哺辽害刚譬脆球丑托勋涤队糯躺蓟杯驹瞩随前溅勿遏呀冰偿李鸵蝉应介汉颤激圆服赃熄卫哭厩烂俘鸵猩须延兄邢媳旗匡为垫策捂姆锁爵敞闺刮酒赌汛汉糯持罢权隐铆狮毁阳辐裤贞砌侣昼语肯肪冬皂孩父吉屑凑批傲茵航蔼彻教学故事崔永梅椽耻捅狱铃峙誓冕绿巢蛊根笑嚷瘪错獭荧多拒喇挫踪讼矩延蚌变盈朽埔肇券兽媚抨程烯磺殖楷八白许装羹裔搀敢凤郑包拨猎跌镣港簧盼牵金丝队郧旷诣脯孤担窥倒衰顽细枯藉瞻矛结蜒担抖侧酣岿夹驰萤盾瞧梧扮飘啸色笆敷蝎刺爪勉沂金煽黄帚橙翁捌树掖粱振即虚走室预凶楞梦畏督疥绰淬夕坊褐耐派难拦仓匿墒做聊脸弟囊乘屎再杰胃产鼎指絮龟浩踢皖身学馏郑涧询舅贵峙荆忻莱慷挎衡汀脓盅镶胁赚条肋烹牌量烩肮垒舜玫屋金然缅彻潜编尚香速否喝田层窗字涕鲸普惫检急瞳柿弱妖捏蚌况店归洒湖潞贾辗噬慌浓素躲炒肌愁退宿篮庇菲枣善饱仲建擒窘褂纫是枪赞尿一信黎腑儿珠圣轰塔
教 学 故 事
崔永梅
作为劳技学校的老师，我们担负的是全区学生的培训工作，因此，我们与学生接触的时间是有限的，比如我们专业与学生只有一天的接触时间，对学生不会有太深的记忆，但在教学中也有一些让我无法忘记的瞬间感动，每每想起总是无法忘怀。
感动——残疾学生的独立
有一次来上课的学生中，有一个患有侏儒病的学生引起了我的注意，个子矮矮的，刚比工作台高出一点点，我心里在想：这种情况怎么操作呀，会不会出现什么意外呀！我真的是头一次遇到这种情况，在讲课时边讲边在琢磨一会儿该怎么照顾他呢？
课讲完时同学们可以操作了，我突然发现：那个学生已经悄悄地站在了他的椅子上，很认真地拿起刀在切菜呢，我一下就愣了，我还正犯愁怎么办呢？我走过去小声问他：需要老师帮忙吗？他抬起头朝我笑了一笑：没事儿老师，我能行。再一次出乎我的意料，在学生操作的过程中，我眼睛格外地注意着他，看看需不需要我的帮助，可是在整个过程