文档介绍：西南大学
硕士学位论文
西南民族的宗教价值观及其价值传承研究
姓名:孟海亮
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:郑涌
20100401
西南民族的宗教价值观及其价值传承研究摘要发展与教育心理学专业硕士研究生指导教师郑涌教授孟海亮宗教价值观是指主体对宗教这种特殊的社会现象对主体的重要程度作出判断时所持有的量,是主体价值观系统中有关个人的宗教生活的子系统,是主体对宗教的各种坚信不疑的宗教信念的总和。本研究根据开放式问卷调查的结果分析了西南民族对宗教认知、敬神行为、民族宗教、信教动机和敬神意识等内容,进而在文献分析的基础上提出了宗教价值观的理论构想,编制了西南民族宗教价值观问卷,并对其效度信度进行了检验。本研究用该问卷对西南地区五个省市的名少数民族群众进行了调查研究。并对调查对象的年龄、性别、文化程度、信教状况等因素进行了分析,初步考察了西南民族宗教价值观的特点。其后,对西南民族宗教价值观的传承载体和传承规律进行了探讨,并归纳出其中的发展趋势。本研究结果员嗟奈髂仙偈褡遄诮碳壑倒畚示砭哂辛己玫男哦群托Ф取Mü剿餍砸蜃臃芴迳希髂仙偈褡遄诮碳壑倒墼诟鞲鑫壬暇氏殖稣虻那魇疲砻魑髂各民族的宗教价值观的各方面呈现出积极的价值观取向。各维度得分由高到低排序,依次为:宗教认知,信教动机,敬神行为,敬神意识和民族宗教。员鹪诰瓷裥形N壬嫌邢灾钜臁E缘牡梅忠O灾哂谀行裕矣邢灾钜臁炅湓诰瓷裥形N壬嫌邢灾钜臁V心曜楹屠夏曜榈牡梅纸细幕潭仍谧诮倘现N壬洗嬖谙灾钜臁W芴謇纯矗拿ず托⊙б韵鲁潭鹊母鎏与其他学历层次得分差异显著,相对低于其他学历的个体。诰瓷裥形N壬希恍沤痰母鎏搴托沤蘬—甑母鎏逵肫渌沤潭嘤年得分差异显著,相对低于其他信教时间的个体。炅溆朊褡逶诿褡遄诮涛鹊慕换プ饔帽硐治#涸谇嘧衬曜椋鬃逵胍妥濉⒋鲎濉内在尺度。它是影响主体对宗教的态度,主体的宗教情感以及主体的敬神行为的重要心理变表明:析得知,西南少数民族宗教价值观有四个维度构成,分别是:宗教认知、敬神行为、民族宗教、信教动机、敬神意识、。褡逶谧诮碳壑倒鄣淖诮倘现!⒕瓷裥形!⑿沤潭途瓷褚馐段壬喜钜煜灾且在平均水平之上。
关键词:价值传承西南少数民族宗教价值观哈尼族、其他之间差异显著。彝族、傣族、哈尼族在该维度上得分相对较高。在中年组,布依族得分稍低,与傣族、苗族、“其他”民族差异显著。哈尼族与彝族、苗族、壮族、“其他”员鹩胛幕潭仍诰瓷褚馐段却嬖诮换プ饔谩T谖拿の幕潭人缴希行缘分稍高,对敬神意识维度的重视程度高于女性。在女性群体中,文盲文化程度的个体得分稍文化程度与民族在信教动机维度的交互作用。在彝族群体中,大专及以上文化程度的个体得分较低,与文盲、小学、中学或中专存在显著差异;在傣族群体中,文盲文化程度的个体与其他各文化程度之间差异显著,得分稍高:在壮族群体,文盲文化程度个体得分显著大于中学或中专和大专及以上文化程度,小学文化程度显著大于大专及以上文化程度。西南少数民族宗教价值观职业的差异分析,不同职业的人群在宗教价值观的各个维度上得分差异显著,从均分的整体情况来看,农民在宗教认知维度上的得分,显著低于其他职业人群的被试。学生、公务员、教师、医护人员的得分较高。西南民族宗教价值观的总体特点是:民族性与宗教性、共同性与独特性、发展性在中国社会转型的过程中,西南民族的宗教价值观表现出一定程度上的改变,传承方向由单向向双向化变化,价值观传承中强化与弱化并存,传统与现代互动结合,个性化与一致性并存,从非理性到理性,传承中见变迁。两南大学硕宦畚族相比,得分相对较高,存在显著差异。高,与小学、中学或中专、大专及以上差异显著。与继承性、象征性与具体性并存。
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学位论文作者:勤毛签字日期:爱彳学位论文作者签名:ダ诓独创性声明学位论文版权使用授权书轷月;一日签字日期:。厶年毕月;,日签字日期:沙少茨陁月蝗C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年导师签名:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已口特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。月止/.
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