1 / 89
文档名称:

西南民族的祖国价值观及其价值传承研究.pdf

格式:pdf   页数:89
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

西南民族的祖国价值观及其价值传承研究.pdf

上传人:numten7 2014/7/11 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

西南民族的祖国价值观及其价值传承研究.pdf

文档介绍

文档介绍:西南大学
硕士学位论文
西南民族的祖国价值观及其价值传承研究
姓名:杨集梅
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:郑涌
20090401
西南民族的祖国价值观及其价值传承研究摘要基础心理学专业硕士研究生杨集梅指导教师郑涌教授价值观的理论构想,编制了西南民族祖国价值观问卷,并对其信效度进行了检验。本研究用员嗟奈髂厦褡遄婀壑倒畚示砭哂辛己玫男哦群托Ф取Mü剿餍砸蛩胤治龅弥#西南民族卒竟壑倒凼且桓龆辔鹊慕峁梗伤母鑫裙钩桑鹤婀现!⒐豪妗⒆婀度、祖国评价。实证模型与理论假设基本拟合。族对祖国的各方面的积极的认同和重视。各维度得分的排序依次为:祖国态度、国己利益、个体与其他学历层次差异显著,得分相对低于其他学历的个体。摘要祖国价值观是个体对祖国的认识和理解,是对待祖国范畴内的政治、经济、文化、教育等的态度,是对祖国与自己需求之间的关系的益损、适当与不当、符合或违背自己意愿与否等进行认识和评价时所持有的观念系统。本研究根据开放式问卷调查的结果分析了西南民族对祖国形象的认知、对祖国的情感和行为表现等内容,进而在文献分析的基础上提出了祖国该问卷对两南地区五个省市的名少数民族群众进行了调查研究,并对调查对象的性别、年龄、文化程度等因素进行了分析,初步考察了两南民族祖国价值观的特点。其后,对茜南民族祖国价值观的传承载体和传承规律进行了探讨,并归纳出其中的发展趋势。本研究结果表明:芴迳希髂厦褡遄婀壑倒墼诟鞲鑫染氏殖鲆恢终虻那魇疲砻魑髂细髅祖国认知和祖国评价。炅湓谧婀现N壬嫌邢灾钜臁V心旰屠夏曜榈梅纸细摺褡逶诠豪妗⒆婀取⒆婀兰畚壬喜钜煜灾5ǖ梅志U颍以谄均水平之上。幕潭仍诠豪嫖壬洗嬖谙灾钜臁W芴謇纯矗⊙б韵隆⒊踔形幕潭鹊耙怠⒑呵钅晗拊诟鞲鑫壬暇邢灾钜臁4蚬ふ呷禾宓牡梅稚缘陀谄渌
关键词:祖国价值观价值传承西南民族龄与民族在国己利益维度的交互作用表现为:土家族少年的得分高于壮年;在少年组,彝族土家族的得分稍低于藏族、苗族等民族。从总体上来看,无论在哪个年龄水平上,与其他民员鹩胛幕潭仍谧婀兰畚却嬖诮换プ饔谩T谂匀禾逯校⊙б韵挛幕潭得分低于其他文化程度得分;在初中年龄阶段,男性得分高于女性。文化程度与民族间的交在中国社会转型的过程中,两南民族的祖国价值观表现出一定程度上的改变,但基两南大学硕十学位论文业群体。在汉区生活小于旰痛笥甑母鎏逯洳钜觳幌灾员鸷湍炅湓诠豪嫖鹊慕换プ饔帽硐治#涸谇嗄曜椋缘梅指哂谀行浴D的得分低于回族、侗族、土家族等;在壮年组,同族的得分稍高于彝族、壮族、侗族等民族,族有差异的民族仅仅是表现出了正向程度上的差异。互作用体现为,文化程度越高,在祖国态度维度得分越高髂厦褡遄婀壑倒鄣淖芴逄氐闶牵好褡逍杂牍倚浴⒍捞匦杂牍餐浴⒓坛行杂发展性、传统性与渗透性、具体性与象征性并存。本趋势和总体走向不变,一直往积极的方向发展。同时,西南民族祖国价值观的传承体现出一些规律性。曼曼曼曼皇皇舅皇曼舅量曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼鼍曼曼曼甍皇曼曼量曼皇曼曼寰皇甍寰曼曼曼曼曼曼曼曼皇曼曼曼曼皇曼曼舅曼曼曼曼曼量舅
篜篜甖::琣,,瓸’.’,,琧琣瓸瑃.,瑃甋甌猟
两南大学硕十学位论文.,珼琣,,—.甿琈瑃:,,..,..,.,。
.簐.,瑃篍瑃—甋.,瑂
导师签名:甏了校签字日期:砂功年蟆輕日学位论文作者:香勿绿榜签字日期:力冈广年≯月弓口日签字日期:刃哕年妒月乡学位论文作者签名:榜豸翻§独创性声明学位论文版权使用授权书本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院颴可以将学位月止、。
侍馓岢的变化。在此基础上人们开始重新调整和确立自己的价值取向等,价值观发生了深刻的嬗变。从中能够得到的启示就是:对价值观的研究必须与时俱进,不能一成不变的思考问题。价值观的研究涉及到很多的学科,比如心理学、社会学和人类学等等,而心理学对价值注,可能存在如下的原因:第一,在经济领域,我国发生了从计划经济向市场经济体制的转变,改革开放也在逐步推进。人们在适应这些改变的同时,价值观念会受到影响,会与别国的价值观念相冲突或融合,从而形成多样性的价值观,这与以前单一的价值观是不同的,应新的经济主体,知识经济的社会大背景既推动着市场主体产生更大的主体

最近更新

乡村街道刷新建议书 5页

个性化食材配送单位建议书 6页

专家意见入驻建议书 5页

三年级新学期建议书 5页

高考女儿心态调整建议书 5页

高效警务室管理方案建议书 6页

高效自来水管理建议书 5页

高效政府代建策略建议书 5页

高中生必备20条建议书 7页

驴场建设项目建议书 6页

食堂秩序管理建议书 5页

领导技术创新建议书 6页

干眼症与工作环境调整 31页

2024年海南外国语职业学院马克思主义基本原理.. 12页

恐动症护理研究前沿动态 32页

2024年湖北工业大学工程技术学院马克思主义基.. 12页

2024年湖南工业大学马克思主义基本原理概论期.. 13页

2024年湛江幼儿师范专科学校马克思主义基本原.. 12页

2024年石家庄经济职业学院马克思主义基本原理.. 13页

2024年福建信息职业技术学院马克思主义基本原.. 13页

2024年红原县幼儿园教师招教考试备考题库含答.. 30页

2024年肃宁县招教考试备考题库附答案解析(必.. 30页

2024年茅台学院马克思主义基本原理概论期末考.. 12页

2024年虞城县幼儿园教师招教考试备考题库含答.. 31页

2024年西安交通大学马克思主义基本原理概论期.. 13页

2024年豫北医学院马克思主义基本原理概论期末.. 12页

2024年资阳口腔职业学院马克思主义基本原理概.. 13页

2024年辽宁税务高等专科学校马克思主义基本原.. 13页

2024年郑州轨道工程职业学院马克思主义基本原.. 13页

2024年重庆文化艺术职业学院马克思主义基本原.. 12页