文档介绍：河北大学
硕士学位论文
校园伤害事故学校法律责任问题研究
姓名:周慧女
申请学位级别:硕士
专业:民商法学
指导教师:郝建志
2011-06
摘要
摘要
近年来,校园伤害事故频发,颇受社会关注。虽然校园伤害事故的类型及发生原因
不同,但受害学生几乎都毫无例外地将学校告上法庭,要求学校承担赔偿责任。那么学
校应否承担法律责任?承担法律责任的依据是什么?承担什么样的法律责任?是赔偿
责任还是补偿责任?学校承担法律责任应否有免责事由?围绕上述问题,在理论界颇有
争议,并未达成共识。《民法通则》、《民通意见》、《学生伤害事故处理办法》及《关于
审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题解释》等不同法律位阶的法律、司法解释和部
门规定,在归责原则等方面的规定并不完全一致,且存在过于原则、缺乏可操作性的缺
陷,致使在审判实践中对此类案件的审理有较大的随意性,基本相似的案情在不同的法
院审理可能会出现截然不同的审理结果。
校园伤害事故在受害对象、受害时间、受害地点等方面都存在着特殊性。本文从分
析学校与未成年学生法律关系入手,驳斥了监护转移说及委托监护说,肯定了教育、管
理和保护说。在此基础上,得出在校园伤害案件中,学校承担法律责任的性质是侵权责
任。并从学校主观上有过错,客观上未尽教育、管理职责,有学生人身损害的事实,学
校未尽教育、管理职责与学生受损之间有因果关系等方面进一步论证了学校侵权责任的
构成要件。《中华人民共和国侵权责任法》(以下简称《侵权责任法》)用了三个法条来
调整校园伤害案件,以受害学生的行为能力状况及是否与第三人侵权相竞合为区别点,
在学校责任承担方面,分别确定了过错责任、过错推定责任和相应的补充责任。这种归
责原则的设定,虽然表面上增强了处理此类案件的针对性,但过于僵化,并不科学。笔
者认为在处理校园伤害案件时,应对公平责任予以正确定位,将学校的性质及管理模式
而不是受害学生的行为能力作为确定归责原则的标准,取消相应补充责任的规定,应明
确否认学校对第三人的追偿权。应明确规定学生在校园内致他人损害的责任,继而明确
学校与未成年学生监护人责任承担的问题。此外,应关注学校责任减免的情形,建议将
投保学校责任险确定为学校的法定义务。

关键词校园伤害事故学校责任过错责任过错推定责任相应补充责任
I
Abstract
Abstract
In recent years, campus injury incidents take place frequently, which is of catholic
concern. Although the type and the cause of campus injury incidents are different, but almost
without exception, the victim student sued the school, requiring schools to bear the liability.
In that case, schools should bear the legal responsibility or not? What is the Legal liability
based on? What kind mitment to the legal responsibility? Is the responsibility a
compensate or a liability? Are there any exemptions for School liable? On these issues, it’s
very controversial in the theoretical world; we haven’t reached a consensus so far. "General
Principles of Civil Law", "The Supreme People's Court's Interpretation on the Implementation
of the General Principles of Civil Law", "The Rule of Handling Student 一 Injured Accidents"
and "judicial interpretation on the several Problems of personal pensation cases"
and other such legal hierarchy of laws,