文档介绍：南京师范大学
硕士学位论文
校园艺术实践活动对大学生心理素质的影响研究
姓名:叶刚
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:谭顶良
20100425
摘要问卷,对作者所在学校——南京人口管理干部学院的一至三年级的究粕当前,素质教育已不是一个教育口号,而成为一种指导我国教育实践的基本教育思想。在全面推行素质教育的过程中,心理素质是人的整体素质的基础,在素质教育中必须重视心理素质教育的实施与渗透。本文研究的主要目的是:邮抵さ慕嵌研究高校艺术实践活动对大学生心理素质的影响。剿鞲咝R帐跏导疃源笱生心理素质产生影响的原因和作用机制。文章主要采用了文献研究、问卷调查和个案访谈的方法。通过文献研究方法对大学生心理素质、校园艺术实践活动的概念进行界定;通过修订的大学生心理素质调查了问卷调查;通过自编的访谈提纲对名经常参加校内外各类艺术实践活动并表现突出的学生进行了逐个访谈。研究证实:校园艺术实践活动对大学的性格特征素质、人际管理素质、职业能力素质、心理动力素质和自我意识等大学生心理素质的五方面都有积极的影响,表现为随着艺术实践活动次数的增多,学生心理素质的五个方面得分也提高。研究还发现艺术实践活动对大学生学习心理素质没有显著影响。文章还从理论的角度分析了艺术实践活动对大学生心理素质产生影响的原因和作用机制。认为艺术实践活动对大学生心理素质产生影响原因主要有两个方面:、一个方面是艺术本身所具有的功能。另一方面是大学生自身积极向上的心理动力通过艺术实践活动这一媒介对大学生心理素质产文章在问卷调查和个体访谈的基础上,对高校的艺术教育提出了四点建议。充分认识艺术实践活动对大学生心理素质的作用;注重艺术教师的指导作用,不断加强艺术类课程建设;开展丰富多彩的校园艺术活动,营造浓郁的校园艺术氛围;重视艺术类学生社团的建设,逐步加大对艺术教育的投入。关键词:大学生,心理素质,艺术实践活动生影响。
琻:室至簎:.’,,甌’.瑀.,,,瓼,,.,’’甀..甌猺痵
前言研究背景自世纪年代以来,素质教育的思潮在我国逐渐兴起。年中共中央、国务院下发了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,十多年过去了,至今素质教育已不是一个教育口号,而成为一种指导我国教育实践的基本教育思想。在全面推进素质教育的过程中,有学者认为心理素质是人的整体素质的基础,在素质教育中必须重视心理素质教育的实施与渗透。狙宦畚以《校园艺术实践活动对大学生心理素质的影响研究》为题目,主要是有以下几个方谀壳按笱凳┧刂式逃男枰!K刂式逃饕J侵敢谰萑说姆⒄购蜕会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重丌发人的智慧和潜能,注重形成人的健全个性为根本特性的教育。素质教育以提高人的基本素质为目标,而在人的整个素质结构中,心理素质无疑是一切素质的前提和基础,因为人类自身的行为活动不外乎生理活动和心理活动两大方面,生理方面主要指受教育者身体的发育,机能的成熟和体质、体力的增强,心理方面则指受教育者认识、情感、意志、个性的发展与完善,其外显形式则表现为受教育者在德、智、美等几方面的发展。年,国家教育部在《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》中明确指出,“高等学校培养的学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质,而且要有良好的心理素质”,“大力加强大学生心理健康教育工作是时代发展的需要,是社会全面发展对培养高素质创新人才的必然要求”。可见,心理素质教育已经成为高校教育的重要任务之一。诠医逃棵诺拿魅芬G蟆月,中共中央国务院颁布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,《意见》明确指出高等学校要开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育,根据大学生的身心发展特点和教育规律,注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。年月,教育部、共青团中央颁布《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》,指出高等学校要积极开展校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。年拢医逃堪洳《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》,明确提出:加强和改进大学面的原因:;教育【浚籌:海教育科研,
文献综述’生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径,是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。为了进一步落实《意见》精神,年教育部办公厅下发了《教育部办公厅关于在普通高等学校开展普及高雅艺术活动的通知》烫逡仗黐号嚼A巳ü案哐乓帐踅T活动的帷幕。诒究翁饽壳暗难