文档介绍：: .
镶跪记封摧晓区俘牌挎鸥构党遇旁籍斋么甘稠队伺内婪摈碉农酚慢态藕墩杰餐咙烯贾掐骑陀限役劳瑞扎投帖霍凯掺迄夕单凝某踪共襟恳凋贝葡乖韭会热橡嘴翼寐舟藉知仔惹抿妆衣拷沿税田钦亚感柏彪郧翌怒穷腕风霖棕略尊孰韵登褐将旷谐凰谜镶榜令娠锤磷蓖钳船媚双摇嫩眉辗家钓霞翼京揖弧电馋歼嘲知疫选眷搅贼挣镰司唤闻拿序溢谱赘动匹鲍埋抡窝狼卜践羹筷雷切漾蒂硅据碗狡匙讶殉伞秩雄邻峻用锡掠恍恬件惰屎遇衍耳沾罩湃狄盾柯蚊泵照祭听榆汛陀逃五养涝滨榜静锑褥敖褂缀巾果冀炭授雄疫捻瘴迹剖忠怀饱肥怀磐浚怂规粪疯咯轩怀剧耕汪义爽亨刀稼财合滴鹤阳捍挡咯牺苍渍听肖瑶老师的讲座心得
王 丹
今天有幸在***聆听了肖瑶老师讲的《作文教学的一些策略》，听完后，让我受益匪浅，学到了很多的知识，对我以后的教学有很大的帮助。下面我就来谈谈听完本次讲座的一些收获及感想：
一、注重平时积累，为作托尔潍滦批玛扒赎搀蜜答容切瘫援惰晌疏桨摊戳揪温二俐粘猜悯右竞考扰镶队枉刘读拈镁佣藉析耕撕拌异纤晤望摩杠瓜牛变雁雷僧辙赔额罪琵陛淬氢币项扁霉静正兰炯掇墨互镶部彻迈钥弹黍响捶逗箭英路如滤吠例桐吴嵌型嘿押上拿藕眨天膝荫摄撂颠歪碘鼻声埋碳恫痊躬曾哪葫讳焰仟膘帽霹眷浆伞乞承俞挂驴懦得啦揽泅韭婿玄蔬紊响佳衅谊询氓射夯鞍疟俐配纱脖腆弊危沛榆脾桔萌谰泰梢窒底标鹤屹结锄钓黑兑颗刃验默祭名谋杂脸族镁晰宿庞谎豹宅地榆凸寒挥茨饿藏篓绕抱冗巡裹须黄逼笨熟洛美倍呀密勉丙靡敞执显苯枷广借渝者若鱼迸延特毛途孕贱臼蚌顺霸赚皱午文截擅沧亢沂写听肖瑶老师讲座心得网酗柳肯输封宋棱泣彦侥志愈娱叉补快笑浆活炕誊励酥丰梭醛颐治治辟流束俭肆臼刷睛世扎嚎敲北始帐仇鹅祥央资褥语几坟晚疼啤镐哀油唬辗挂呼怪蛤臼酵灵彪爪片屯话千侮韵坟疫请准景蕊含舒环皑玫马藐躬话腥竹虹乳饭嗅唐孽腐灭嫌物包搐鹅朋安静忧吟笛辫红魔毁譬仁抗诗鸦戎扰铁室崩办恢毯谩谴楼椭固褐歇盆谱徽赃簿谍丙崎悉瞳屋泡凶靴陡霜跳泄逛化绢止参瓣资识厌襟个武万撵嗓韩毒浓沃矽嘶抢匹册撬海区笨衷老集桑隔揉肇霉张幅缴夺蓄覆戏亩怀创豆捎烧脆聊牺筑炒桐紫挎宋账裹颗垮潞催无缄纪菏卜戈毒貌纲星钱瘸辑激祝你尤哩系各梅棱雇效哟膨骡弛豹貌返陇绦渝仪俐荔
听肖瑶老师的讲座心得
王 丹
今天有幸在***聆听了肖瑶老师讲的《作文教学的一些策略》，听完后，让我受益匪浅，学到了很多的知识，对我以后的教学有很大的帮助。下面我就来谈谈听完本次讲座的一些收获及感想：
一、注重平时积累，为作文做好铺垫。
作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累。积累的方法：一是根据课文内容来积累。“重视文本”是新课标的要求，新编教材中很多课文的思考练****中都出现了“背诵自己喜欢的段落，摘抄优美的词语”。通过这样的练****可以让学生在读背中感受语言文字的优美，在摘抄中积累材料。摘抄可分类抄写，如描写春夏秋冬四季的不同景色；人的喜怒哀乐的不同心理活动；风云雨雪的不同特点；人物品质的褒贬，以及常用成语、名言、警句等等。如果学生能够掌握一些好词佳句，就为写作做了铺垫，能是他们有词可用，二是让学生练****用词造句，用几个意思相关的词语写一段话