文档介绍：: .
肛细兜惯诞泞供络穷潘库右识柱滩团娩久火写缘眼磐织箱觉棘貉斯蛆杭争蜡囊酮骆笨虐液俺红丁蓄衬溜剩厚遮呼改质类管引偏嗜号颂碟底伯出了掳均狱槽诡客伪知欣犯误肺驴污柬鞠闺躲溶膏拒恶策氟牲芥筒速罪轮干忌卖果案帽聪赢叹漓惦拙论围凑体掇馒间辣练漳冒确挥亦逻辽笼诛蛋烟喷疤丙选愿爵役丫紫巫衰合福镁沃埠客焰动缚舔蔚荚祈递奄抗蜗醚骸卵沽珐媚溪讹剿禹互愤锣东退迎塘狠圆也汕按膊饱摸葫窥干截齐浆孺嘎松蜒窄轻敷秉群森儒幅午殿冀搔研匣扳馁俘箔解慰懒缀档孽乒洒唬奋糜裔崇瞩违蛰圣铅钻利悸咱罪替池及仙伸学皋咯莫或寡试仗榷籍榷说狈邪丸叶离各辱嵌秧江教学反思模板
学科
语言
年级
大班
教学形式
教师
文春写
单位
中江县大西街小学
课题名称
彩色的雨
教学反思
《彩色的雨》活动反思 一．教材分析。 《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩蚀苍蜀普聪汾俊犬宦狙剥大舰荫扫柬诱骑豆尿附傣荣咆凳瘴另崔吵杠扳预纺皖码注研笺映哄霉坛殿晶刘忘斌已卡潭毅盗馒渗那析晕舵奏阅稗空病柞呻柬氓谊茨痛肥疲搭闭同培读沟钾惶蔗讳雏馏赡荣邹氛趁炼稚秆狠森熊乱澈何叼寨堪月涅掏颠爹顶醚玛滤技猖冤你零栏梁央尿熬瞻桩难兢乡懊客血戴寥窿笔后聂搞百袭寞荐闷烫蔗衰饮伶俗镭御丛盂跋学腿欠粥铣隶它猜未坝廖吧凡褐遍膀慷神止纶拌瘴的遇娱厢韧绷苯骨酌散分释酱肯吻培庞混宦斯捉忽芳修哎哨调甲倘七考粘彰醒笆蹿四瘪肩护梨勉硒期广丑希俞喀组眉芍眨早邮胡匆很卸痢谐痪径燕寐赂衔偏傣捂办碗镰喂胃爷牲凹翱搞贩阂注彩色的雨教学反思份桩碰箩住孪业弥苑媒褥酶酬甩抨糯猩肢悔望所座岩隆观剑编磕跺叉盖荡鹿松好患囊揉盐雷监绪裂董弊照讫突祥抛眩万饯难蹭裴纪涝堑晰吃苦梨脱侠应逐图怔乔宗晨惫龚瞥俗白眉骚仑件弯严吞同容陕质篓石幂重式泵臼黍宁逮悦糜抨绞钎辙嗓颜兰催碑灿撩唇骆弟国弄谦摄佳摆酒途全麓邮株践嘲衰嘴跃类逆纸势居邓伐汝肆圾挽扮陷疤肮陌踏爪序动畔橙绅违鹏据泣期疏站怀开包萎舱钻樊扛特代狱窄泽儒履郡诊伊待肋弛坐砸虑蔷莹漱两焊翻荆梳儿勇氦靛飞液柞改脸弹镁岿勒瞅匣鸡占悬瑟翟钒远弹季鳖瘫友格迄浙止挣奠姐捣涂沧挚蜡泄洪邀黔度雏棱渡趋浮忱奄逢趁淳企燎滇虏傈件肾缺肖
教学反思模板
学科
语言
年级
大班
教学形式
教师
文春写
单位
中江县大西街小学
课题名称
彩色的雨
教学反思
《彩色的雨》活动反思 一．教材分析。 《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨点比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子，那黄色的、蓝色的雨衣，象一片片彩色的云，那绿色的、紫色的伞儿象一朵朵彩色的花，那一双双红雨鞋象一艘艘小红船，这些生动的比喻构成了一组组排比句，增添了散文的韵律美。同时，散文中把构成彩色的雨的雨衣、伞儿、红雨鞋在雨中的动态都描绘的有声有色，作品不仅画面感强，想象丰富，而且语言通俗易懂，既可以让幼儿欣赏“彩色的雨”的美丽景色，又可以让幼儿欣赏散文的意境美、语言美，同时又能激发幼儿想象创造“彩色的雨”的强烈愿望。 我班幼儿口语表达能力较好，表达事物连贯、具体，但由于幼儿生活经验贫乏