文档介绍：披荆斩棘奋战题海熟知万源似成竹在胸， 秣马厉兵统领书山细识千变如笔下有神。
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从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎。“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则已，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！”
这件事告诉我们：平时说话，要懂得谦言敬语，语言表达要得体。
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语言表达得体
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学****目标
一、了解高考大纲对此项考查的要求。
二、通过分析实例，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素。
三、学会使用得体的语言。
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一、明考纲
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考点解读
“语言表达得体”是《考试说明》在“语言文字运用”部分“表达应用”这个能力层级所列的一个考点。能力层级：E级
语言表达得体就是能够根据交际的语境选用恰当的语言来表情达意，符合语境和语体的要求。
得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。
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命题特点
命题的语言材料往往选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性和实用性。命题形式可以是客观题，也可以是主观题。
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示例：1
【2017全国Ⅱ卷】
，表达得体的一句是（ ）
A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
靠饰醛伶里堵祖光学耍荒缕霜倒俞户阀乌显运肤献跪推封晚缅选夜闲詹益第二节 规矩方圆--汉字的简化和规范 (2)第二节 规矩方圆--汉字的简化和规范 (2)
示例：2
2018全国Ⅱ卷
，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）
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二、找规律
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