文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
中等职业技术学校学生压力、应对方式与心理健康关系的研究
姓名:陈卓
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:张明
20080501
东北师范大学硕士学位论文中等职业技术学校学生韵录虺浦靶I的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。而从实际情况看,随着普通高校的扩招,中等职业技术学校韵简称职业学校纳缁岬匚蝗战サ拖拢锌己蟀攵慰挤值难酥耙笛#吧系份。职校生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体,这也决定了他们的心理问题多发易发而且日益复杂,是一个需要特别关注的特殊群体。这个阶段,职校生经历了青春期,身体上发生着急剧变化,最突出的特征是身高、体重迅速增长,性器官行载和璧群团月殉驳迅速发育直至成熟,出现了第二性征。随着年级升高,他们的性格特征、智力乇鹗撬嘉芰也逐渐成熟,他们开始越来越独立地、全面地和深刻地分析问题峁迹【。在社会性方面最突出的发展就是追求独立,摆脱他人,出现自我意识方面的强烈变化,体验出一种“成人感”,自我开始分化,自我评价逐渐成熟,被称为“第二次诞生’’踅鸹ǎ当今世界科学技术飞速发展,国际竞争日趋激烈,我们要实现中华民族的伟大复兴,备的。职校生正处于身心发展的重要时期,处于“多事之秋”。调查表明,近年来我国青少年心理疾病发病率呈直线上升趋势,他们的心理健康状况不容乐观。世纪年代以前,我国青少年心理障碍的发病率虽呈上升趋势,但并不严重。进入年代后,发生了很大变化。据北京读你心意心理咨询中心年抽样调查,无论在普高还是职高学生中,出现学习、情绪、行为障碍者均超过%。其中,焦虑、自责、恐惧、冲动倾向已严重影响了一些学生正常的学习和生活。专家分析,一些学生出现的打架、怪异行为等,在很多情况下并不是纪律问题,而是有着较为复杂的心理因素。在学生表现出心理问题之后进行心理治疗,是我们工作的重要部分,但在学生表现出心理问题之前进行心理问题的预防,提高师生自我认识、自我调适、自我控制的能力,是心理健康教育的发展方向。专家指出,切实加强心理健康教育,要体现在教学计划中,班主任的表彰标准应该加入心理教育的内容。现在,很多职业学校对心理健康教育的硬件投入很好,也建立了心理咨询室并配备了教师,但仍有一些学校的心理健康教育没有真正开展起来,还需要在落实上下功夫。建设和谐校园,学校德育需要向专业化和专门差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成必须努力培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者和专门人才,良好的心理素质是必化方向发展,让心理健康
南鬃凼同的理论模型锄,谴硬煌氖咏嵌匝沽薪缍ǎ绱碳と∠虻墓鄣恪压力与心理健康的相关研究学、工程学和建筑学上是指压力和应变,最早由的著作《生活的压力》ぁ康敝校灾铝ρ芯砍て谘沽Φ纳矸从推溆爰膊〉墓叵刀啤P矶嗳硕荚尥汉斯·薛利是位先锋人物,他指出人的压力的存在,描述了压力的性质,解释了压力的概念,并给予这一现象合适的名称。汉斯·薛利对压力概念的普及作出了重要贡献,在过去的年里,他是压力研究领域里的多产学者。正是由于他的努力,目前在理论心半个多世纪以来,有关阤的研究越来越受到人们的重视,并逐渐形成了几种不反应取向的观点、作为个体与环境交互作用的压力等。年美国生活压力与躯体疾病会议正式确认了生活压力对疾病的重要性。研究表明,许多疾病与压力相关,如冠心病、的来看,关于压力、应对及其与心理健康的关系的研究主要是针对成年人的,对中等职本研究中的“压力”指的是由内在的或外部的刺激引起的、对个体身体和心理产生东北师范大学硕士学位论文“压力’’作为一个日常用语,对我们现代人来说早已不算陌生。人们用不同的方式来表达这个概念,如感到焦虑,感到被压得喘不过气来,感到快要崩溃了等等。本文说的“压力杂Φ挠⑽奈!皊仃,也有人将它译为“应激’’。“阤淮试谖锢肷镅Э【引,后来借指人类面临的困境与逆境,指对人的压力。“阤’’一词首次用于人的方面,是出现在生理学家汉斯·薛利理学和应用心理学分支中,压力都是一个十分常见且非常重要的概念,是对人的健康有重要影响的一种心理现象。《朗文当代英汉双解字典》的解释为“生活上之压力”伍T谝氤珊河锸保“’’还有“紧张’’的意思。不同的翻译都反应了不同侧重点,表明了这个词语含义丰富。正如应激研究和理论大师裕骸坝ぃ拖裣喽月垡谎且桓龉阄H酥#春苌儆腥顺沟琢私獾科学概念。癌症、周期性偏头痛、溃疡、失眠、高血压等,可以说压力与人的健康有着重要的直接联系【。很大程度上正因为此,压力成为当代心理学研究中最为广泛的主题之一。但总业技术学校学生这个群体的研究还较少。一定影响的心理感受。它包括三方面的含义:第一,它是一种心理感受,是对应于紧张或唤醒的一种