文档介绍：推进课程改革措施
开县敦好镇中心小学
关于强化小学课程改革，努力提高教育教学质量
的实施方案

为全面贯彻党和国家的教育方针，努力促进学生全面发展，根据《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育意见》和开教工委【2010】58号文件《关于全面提高中小学教育质量的意见》的要求，落实“双满意双提升”目标，现就进一步全面强化课程改革、提高教育教学质量、提升学生综合素质提出如下要求：
一、以人为本，开创德育工作新天地
1．班、团会是学校教育中凸现德育教育的重要形式和主要载体之一。学校要统一安排班会课。学校大队部应加强对班课的管理和指导，每学期组织不少于两次集中班队会观摩活动。各班队课都必须有记载，每月对班会进行详细检查，形成考核记载档案。
2．各校要以活动为载体，积极开展丰富多彩的班队会的德育教育活动，要将各类专题教育（科普、环保、健康、法制、国防、消防、禁毒、安全教育等）纳入到班队会主题教育中去。每次活动要有明确的德育主题，积极探索德育活动系列化、课程化，使德育教育制度化、正常化。学校德育活动要进一步强化学生基础文明行为****惯的养成教育，强势推进，常抓不放。
3．各校要积极开拓思路，实现德育工作创新。
史，开发课程；
三是可以与有关教育基地联合开发校本课程，如与武警中队、防消中队、医院等单位建立共建关系，借助校外资源，开发《法制教育课程》、《卫生教育课程》等。各校在开发课程时，应遵循下列原则：尊重每一个学生的兴趣、爱好、特长的原则；体现每一所学校特色的原则；反映每一所学校所在社区特色的原则；善于引导学生从日常生活中选取探究课题或问题的原则。
4．各校校本课程开发实施的情况要坚持“两纳入”，即纳入学校教学计划中；纳入教师工作量核算。要将校本课程、综合实践课程的学****与学生综合素质评价挂钩。对学生学****校本课程和综合实践活动课程的评价应侧重于态度与能力，注重在过程中评价，帮助学生学会自我评价，防止过于偏重对知识与技能掌握的评价倾向。
三、以课堂为核心，全面提升课堂教学效益
1．各校要加大课堂教学模式的改革力度。
一要多途径地引导教师树立新的课堂教学观念，使教师真正从思想观念上、教学理念上实现课改；
二要全面改变传统的教育方式，杜绝灌输式课堂教学现象，积极建立新型课堂教学方式和学生的学****方式，教师要坚持精讲精练的原则，课堂要凸显学生主体地位，积极培养学生自主学****能力；
三要善于学****先进学校课堂教学改革成功经验，并结合学校实际，根据各学科不同特点，建立并推行统一课堂教学模式，全面提升课堂教学质量。加强理化生实验课教学和学生分组活动开展，增强学生动手实践能力。
2．各校要完善课堂效益评价体系。要构建三级评价体系，即学生评课、行政听课、推门听课。学生评课主要通过学生调查问卷得出；行政听课由学校行政人员或学校组织评委听课评议；推门听课由行政人员带领有关人员推门听课，努力通过三级评价体系的实行，大幅度的提高课堂教学效益。
3．各校要规范教学常规管理，真正做到减负增效。各校要严格执行我市中小学教师教学常规，对教师的备课、上课、作业布置及其批改的情况，每月要进行一次统一的抽样检查；要定期召开学生座谈会、组织学生评教；定期召开教师座谈会，对学生评教活