1 / 81
文档名称:

不同性别角色大学生的情感风格差异及其对心理健康的影响.pdf

格式:pdf   页数:81
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

不同性别角色大学生的情感风格差异及其对心理健康的影响.pdf

上传人:xwbjll1 2014/7/14 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

不同性别角色大学生的情感风格差异及其对心理健康的影响.pdf

文档介绍

文档介绍:苏州大学
硕士学位论文
不同性别角色大学生的情感风格差异及其对心理健康的影响
姓名:龚茜
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:刘电芝
201104
不同性别角色大学生的情感风格差异及其对心理健康的影响中文摘要目前,国内很多心理学者已经开始关注我国大学生的性别角色发展现状,以及对心理健康等问题的影响。已有研究发现双性化者的心理健康水平最高,未分化个体的心理健康水平最差。也有研究发现不同性别角色类型的个体具有不同的人格特质,而情绪又在人格结构中起核心作用,加之情绪健康又是心理健康研究不可忽视的一个方面,所以本研究将考察双性化者、未分化者在情绪系统上的差异,以及对其心理健康的影响。借鉴国外学者提出的“情感风格”这一概念,本研究从情绪反应和情绪调节两方面入手,系统考察不同性别角色大学生在情感风格上的差异。首先采用问卷法考察被试的性别角色类型、心理健康水平、情绪表达性以及使用情绪调节策略的情况;其次,利用情绪图片诱发相应的情绪,采用“主观报告法’’考察被试的情绪主观体验,以生物反馈仪记录被试的生理反应。基于本研究的实验结果,得出以下结论:粘I钪兴曰叩鹘谙樾鞯姆绞较灾嘤谖捶只摺N捶只呓双性化者通常缺乏采用积极情绪以平复或对抗,只在体验到高唤醒的消极情绪时才会使用。这些差异可能是导致两者心理健康水平出现差异的原因之一。喽杂谖捶只撸突叫迅盒酝计运曰叩钠さ绶从τ跋旄螅性化者倾向于减弱负性情绪体验,未分化者倾向于夸大负性情绪体验,且双性化者缓解低唤醒负性情绪的调节能力要优于未分化者。高唤醒负性图片对两者的生理反应影响差异不显著,但双性化者倾向于去体验兴奋性而且减弱负性情绪体验,而未分化者倾向于更多的防御和压低兴奋性。喽杂谒曰撸呋叫颜酝计刮捶只叩男穆什ǘ螅铱刂调节的能力也不如双性化者。对于低唤醒正性图片,未分化者相较双性化者体验到的兴奋性更低,其采用的调节方法上也不利于维持唤醒水平较低的积极情绪的兴奋性。不同性别角色大学生的情感风格差异及其对心理健康的影响中文摘要’
胛捶只弑冉希曰吒朴诨樾鞯谋泶铮宥慷雀忧苛摇双性化者的积极表达、冲动强度对其心理健康具有一定预测作用:未分化的积极表达和冲动强度也对其心理健康具有一定预测作用。樾魈逖椤⒏呋叫迅盒郧樾鞯男朔芏忍逖槎运曰叩男睦斫】稻哂一定预测作用:积极情绪体验、高唤醒体验、积极情绪的兴奋度体验、高唤醒负性情绪的兴奋度体验对未分化者的心理健康具有一定预测作用。无论对双性化者还是未分化者,高唤醒负性情绪的兴奋性体验越强烈,越有利于个体躲避对自己可能造成不良影响的环境或刺激,因此越有利于其心理健康。关键词:性别角色,双性化,未分化,情绪风格,心理健康,中国情绪图片系统作者:龚茜指导教师:刘电芝中文摘要江苏省中学生性别角色现状及其与家庭教养方式的关系研究
.,瑄”曲,,,.琺..琣琲,.瑄琫,甎;,”琁,,琣瑃
——瓵.....畉—.瓺....畂..—甧....—...畂,甧。產—甦——畉!狪—!猵—猚—!猳—!狿—獃——猦—猯—猤—猚—猯——!猠—猯——.恤.;,疭,籶籄;.猘琤,.,,畉,,.篏;阰.,●馹瘛馹瘛●瘛馹—●●●馹—痏猒!馹——————————————————————一一一
研究综述与问题提出,;王中会,;李少梅,纾谟醒芯空叻⑾炙曰笱国外对于性别角色和心理健康的研究由来已久,性别角色与心理健康之间的相关研究一直都是性别角色领域的热点之一。目前,我国正处于一个社会、经济、文化等全面变革的转型期。在转型期,一方面随着外来文化大量涌入,大学生正经历着多元文化的巨大冲击;另一方面由变革带来的一系列社会问题,如独生子女、农民工子弟、城乡经济发展不平衡等问题,也对大学生的成长、发展、心理健康产生着巨大影响。在多元文化和多重标准的环境里,大学生容易在选择中迷失自我。例如,“超女’’、“加油,好男儿扔槔纸谀恳苑创车哪行浴⑴孕蜗笪矍颍从吵鲎P推谛员鸾色期待与认同的混乱。大学生盲目跟风,更难以建立稳定的性别角色的认同。总之,鉴于上述种种原因,当代大学生性别角色正发生着前所未有的迅速变化。目前,国内很多心理学者也已经开始关注我国大学生的性别角色发展现状,以及对其人际关系、社会适应、心理健康等问题的影响。有研究已经证实,处于转型期的我国大学生中双性化者和未分化者已取代传统的单性化者行曰⑴曰,已成为性别角色发展的主要类型醯缰ィ琫.,宜曰叩男睦斫】邓阶罡撸捶只鎏的心理健康水平最差踔谢幔沤ㄐ拢煌跹В徊袒<螅菩纾退魏H伲;卢勤,5ň咛迨鞘裁匆蛩氐贾铝秸叩母鋈朔⒄购托睦斫】底纯龀鱿植钜的呢馐且桓鲋档眉绦钊胩骄康奈侍狻6哉庖晃侍饨兄苯印⑸钊氲难芯磕芄挥助于进一步阐明性别角色作为内在特质对个体心理健康产生的影

最近更新

康复护理要点解析 37页

2024年海丰县幼儿园教师招教考试备考题库附答.. 30页

2024年淄博职业技术大学马克思主义基本原理概.. 12页

患者临终阶段的体位管理 72页

2024年湖北工业职业技术学院马克思主义基本原.. 12页

2024年湖南劳动人事职业学院马克思主义基本原.. 13页

2024年湖南科技职业学院马克思主义基本原理概.. 13页

2024年满洲里俄语职业学院马克思主义基本原理.. 13页

2024年濉溪县幼儿园教师招教考试备考题库附答.. 31页

2024年犍为县幼儿园教师招教考试备考题库带答.. 31页

2024年甘孜职业学院马克思主义基本原理概论期.. 13页

2024年白银希望职业技术学院马克思主义基本原.. 12页

2024年石家庄农林职业学院马克思主义基本原理.. 12页

2024年祁县幼儿园教师招教考试备考题库附答案.. 31页

2024年秀山土家族苗族自治县招教考试备考题库.. 30页

2024年红河学院马克思主义基本原理概论期末考.. 13页

2024年耿马县幼儿园教师招教考试备考题库附答.. 31页

2024年苍溪县幼儿园教师招教考试备考题库含答.. 31页

2024年莒南县招教考试备考题库及答案解析(夺.. 30页

2024年虞城县招教考试备考题库附答案解析 30页

2024年西安邮电大学马克思主义基本原理概论期.. 12页

2024年贵州体育职业学院马克思主义基本原理概.. 12页

2024年资源县幼儿园教师招教考试备考题库及答.. 31页

2024年辽宁城市建设职业技术学院马克思主义基.. 12页

2024年连云港职业技术学院马克思主义基本原理.. 13页

2024年遵义职业技术学院马克思主义基本原理概.. 13页

2024年郑州电子商务职业学院马克思主义基本原.. 12页

2024年重庆健康职业学院马克思主义基本原理概.. 12页

2024年重庆轻工职业学院马克思主义基本原理概.. 12页

2024年锦屏县幼儿园教师招教考试备考题库含答.. 31页