文档介绍：中职生心理健康教育教案

　　心理健康教育是素质教育的重要组成部分，在中职生开展心理健康教育既是学生身心发展的需要，也是未来社会对人的素质的要求。下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助!

　　篇1

　　教育目标：

　　，体会并分析自己身心理发展的优势和不足;

　　，采取相应的发展策略，逐步培养自己成熟、理智的思维和行为****惯，开发自己的心理潜能。教学重点与难点：

　　：学生体会并分析自身心理发展的优势与不足;掌握相应的发展策略。

　　：在实际生活中把握自身自身心理发展的优势与不足，能够有意识的做到扬长避短，培养自己成熟理智的思维和行为****惯教学方法：讨论法、讲授法、案例教学法、情境体验教学设计：

　　：1课时

　　：课前播放轻松，舒缓的音乐;下载的有关资料;

　　：***1***分析比较现在的心理状况与小学时候的区别，并通过举例子来说明心理的变化，引导出青春期心理发展的特点。

　　***2***小组讨论：“周彦为什么成功?哪些心理特点帮助了他?”

　　***3***总结：每个人身上都有一些符合自己特质的心理潜能，只要善于发挥自己的优势，就能激发出我们自身的潜能，创造成功。 ***4***讲解人的九种潜能。

　　***5***布置作业：分析自己的优势与不足。

　　篇2

　　教育目标：

　　，消除对心理健康认识的误区; ;以及两个问题的关系; 教学重点与难点：

　　：消除对心理健康认识的误区;了解心理健康对成长的意义。：懂得心理健康是一个动态变化;正确对待心理问题。教学方法：讨论法、讲授法、案例教学法、情境体验教学设计：

　　：1课时

　　：课前播放轻松，舒缓的音乐;下载的有关资料

　　：***1***创设情境，设置导疑：让学生对日常生活现象的辨识，感性的体会健康的含义。并进一步引出健康的含义。

　　***2***板书：心理健康包括身体健康和心理健康两方面。引导学生探讨身体健康与心理健康的关系。并对心理问题进行说明。

　　***3***讨论：和学生一起探讨中职学生常见的心理问题，并对问题进行剖析，以及一起商讨解决问题的办法;

　　***4***对教材中王佳瑶的故事进行总结; ***5***布置作业：进行自我评价。

　　篇3

　　教育目标：

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