文档介绍：华南师范大学
硕士学位论文
中学生强迫症的家庭因素分析及其系统家庭治疗初探
姓名:赵玲
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:王玲
20050501
中文摘要有了七八十年的历史。然而,在我国,家庭治疗引起人们的兴趣和关注还是最近几年的事情。尽管时间较短,但由于家庭治疗所具有的一些独特理论,以及使用的人开始学****家庭治疗理论,并使用家庭治疗理论来帮助遇到困惑的家庭和家庭成员。家庭治疗最大的贡献在于提供了一个了解当事人行为的新架构,它超越了过去只关注个人内在的心理冲突、人格特征、行为模式的局限,把人及其症状放在整个家庭的运作中去了解并治疗。这是从个人到系统、从直线性到循环性的思维方式和视角上的转变。越来越多的咨询心理学者开始学****家庭治疗和婚姻咨询,甚至认为是否会用这种方法被看作是一种职业的象征,是一种常见的焦虑障碍,也是影响青少年心理健康的主要问题之一。心理学家们从神经生理、心理和社会等方面对青少年强迫问题的发生、发展、诊断、治疗以及干预进行了研究,并且取得了一些可喜的成果。然而,目前对该问题的研究主要集中在临床群体,对于非临床青少年的研究相对较少,对于强迫症状的家庭因素的研究也相对不多。本文从非临床样本中抽取中学生作为调查对象来了解中学生强迫症的现状。同时从家庭系统观的角度,探索强迫症的系统式家庭治疗。本研究结论如下:⑶科戎⒖%。这个比率高于国内以往的研究所报道的比率。⒈狙芯恐校科鹊梅肿橛胝W椴淮嬖谛员鸩钜欤簿褪撬担科戎⒒者在性别上不存在显著差异。强迫检出率较高的年级依次是初一、高一、初二、⒈狙芯吭诩彝テ渌蛩兀热缂彝ト耸米纯觯彝プ纯觯改秆历,父母职业,父母是否去世,是否独生子女,是否与祖父母同住以及父母吵架频率等方面,对强迫症没有影响,而父母关系对强迫症有贡献。⒈狙芯恐校醒科鹊梅钟爰彝スδ苤械慕巧ā⒊晒π杂蟹浅4蟮墓作为心理咨询和治疗领域中的第四势力,家庭治疗在国外的兴起和发展已经的一些独特的方法,使得家庭治疗在我固的发展出现了非常好的势头。越来越多强迫症·系。这两个因素对强迫症的贡献非常大。本研究与国内以往研究的不同之处,在高二、初三。
于发现强迫症家庭具有角色混乱和高成功性的特点。基于此,在对强迫症进行家庭治疗时针对此特点做出调整,使之向有建设性的方向发展。在此基础上,本研究通过一例典型的强迫症个案及其家庭的治疗过程,展现了家庭治疗的具体技术和作用,阐明其独特的应用价值。关键词:强迫症家庭功能父母教养方式系统式家庭治疗
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渺汨珽论文指导老师┟:葱头Γ华南师范大学硕士学位论文答辩合格证明经答辩委员会审议,本论文答辩合格,特此证明。员会提交题士论文,学位论文答辩委员会委员┟主席:
第一章引言对中学生强迫症进行研究的必要性对家庭治疗进行研究的必要性和可行性生健康成长的现实需要。随着学校索质教育工作的开展,中学生心理健康素质的培养越来越受到教育和心理卫生工作者的重视。最近国内调查显示,青少年强迫问题尤为突出,与抑郁、焦虑一样是影响中学生心理健康的常见问题之~,了解和治疗强迫症是中学中学生正值青春发育时期,他们生理上急剧变化,心理上动荡发展,学业上紧张繁重,他们所面临的生理、心理和社会变化的压力相当大,而压力、紧张和焦虑等则是促使强迫滋生的土壤。强迫症主要开始于中学生时期或成年早期,且,由于中学生的临床表现与***相似,因而可以预测***的发病症状等,S纱丝杉芯恐醒科任侍馐侵醒Ы逃媪俚囊幌罱羝热挝瘛社会功能。对于强迫症的诊断并不困难,然而它的治疗却十分棘手,治疗效果出年希杀本┐笱睦硐登〗淌谧础甑谝黄诘轮屑彝ブ瘟婆嘌班在昆明举办。结果,家庭治疗的理念在传统的精神病学界引起了强大的冲突。连续性的培训还有多次。通过这些培训,家庭治疗的瑗论和技术在中国的医院、的文化有着密切联系的。家庭治疗者认为,个体的病症意味着他同周围的大系统彝ァ⑸缜⑸缁的互动出现了障碍。在个别心理咨询和治疗中所谓的当事人,是整个家庭功能失调的表征者,病症表达了系统的破坏,而这个系统存在于人际关系当中,成员之间的互动结成了一定的系统。在这旱,个体的行为是由于他人的行动影响所致.%.%的***强迫症患者报告发病于中学时期&6从强迫症的治疗来看,强迫症病程迁延,患者感到极端痛苦,并严重影响其现反复。目前很多的药物和心理治疗方法都未能达到良好的疗效,所以多方面多角度尝试治疗强迫症,是现实的需要,也是理论的要求。中国第一篇介绍家庭治疗的文章发表在中国心理卫生杂志的创刊号第二次培训班于年在青岛举办。年,第三次培训班在杭州举办。之后,学校、精神卫生机构中得到大力推广。家庭治疗在中国得到迅速发展,是和中国中学生强迫症的家