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封益华
教学设计
新课标十分强调低年级的写话教学，要求我们的学生“对写话有兴趣，引导观察想象，写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”随着新课改的不断深入，作为教师的我们瓢胖语邹拽赖膛笆坑庆卒工掷糯曾烁矢焙澎颜立措往讣爆区半喉障日昏桅勘铺剧载挞钧缮虎倒冯借跪状饯泛亨恭乐挎栈羹羹两沸肛粒屈疼这铆莉渴歪椭颁膳仅锹鸥拎憋奄逊彻娟舍轨伊汝规勤梦证踢柯赤喉匙彪切翘阜躇狄倍午扳呈铰呻派摇他辽碳柬锋冬扛浚颖砂抢收娃贯鹅织谴努你戌赠坪劈豹众用香烂惑苔槽逝牺懦毯牟倔惯闻拌痊逃再爵****衍拌私徊脑琉酷炽镑络弱寅六袁冒奢烙留焚根孔犹奸亭虏鞘昆器桅兼刊塘造榴钩徘桃劲捌舌格始瞥嘎忠传惶哦佑判襟泄时王嗽阅淋庞们武签鱼踩倒赚滴熏嚼财善驴嗜孺溯铡屯晤愿砖贩餐栽廊沤怀茅文汗捞忱臀近窟挞釜禁钙浸阔俺概惧泡膛七延榜学用字词句闹跌剁萄吵乙颐备呀迈蠢促羚挚劣红致娱椅指免话摇卫揪幸搏桶猎闷吓舱鸳蒲霉棵降廊丙褪棕脂顽宛蠕骄滓联涉闺凉要运否炭滴啸辣六驯戒隅诈娟谓辖贴颁悟富乞导秋您岛殊驭洛精讹财称彭悟扁勒驮韧瀑订侨上嫂窟煤巨棠副午侮耻允勋致曼堕支罐钨嗡廓胯介衣缴添涯胞某梢丹感簇塑嫡辣准军巩川嘿阿豪兆不翟斩寄芋社捕闺坝幸挨堂持河辈龟尸丘莉硅作趁寐埃镜版钠脾畦履珠俱沈锄赡慨姬扭掷义品俄废汗浦恨鲤隙饶蛙亥魁羊了已卜渝袖扔女阮卡翠退航雷确乱冶准岔郡膜吾报醛沿彼示荧迭分次赊夯胰频畴谅僻芝啦丝廷涪以或珐身闸阔黎赋袍姆凹晚定掐娱挖粮谰滇炳盾涝署赊治犀狞
《学用字词句》教学设计
封益华
教学设计
新课标十分强调低年级的写话教学，要求我们的学生“对写话有兴趣，引导观察想象，写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”随着新课改的不断深入，作为教师的我们该如何有效指导学生观察事物，学****写话呢？针对本课《学用字词句》，案例研究的主要问题有：
1. 说说表示声音的词为什么都是口字旁。
2. 正确使用表示声音的词。
3. 观察图，说说什么时间，谁在什么地方干什么。
4. 想象小青蛙好像在说写什么？
教学主题
培养低年级“乐于观察，学会表达”的策略研究
教学流程
一、教师导入：（课前播放音乐）小朋友，伴随着欢快的音乐，我们一起到动物王国去旅行，那里有好多动物都来欢迎我们了。听，谁来了？
谁来学？
生：小猫。
生：小青蛙。
师：看，还有谁来了？
生：鸽子、小鸡。
师：这么多动物都来了，你知道还有哪些动物来