文档介绍：实验四触发器实验报告
徐旭东 11180243 物理112班
一、实验目的
1。熟悉并掌握R—S、D、J－K触发器的特性和功能测试方法。
2。学会正确使用触发器集成芯片.
3。了解不同逻辑功能FF相互转换的方法。
二、实验仪器及材料
1。实验仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱
2。器件
74LS00 二输入端四与非门 1片
74LS74 双D触发器 1片
74LS76 双J—K触发器 1片
三、实验内容步骤及记录
1. 基本RS触发器功能测试：
。
（1）试按下面的顺序在S R 端加信号：
=0 =1
=1 =1
=1 =0
基本RS触发器电路
=1 =1
观察并记录触发器的Q、端的状态，将结果填入
下表4。1中，并说明在上述各种输入状态下,RS执行的是什么逻辑功能？
表4。1
Q
逻辑功能
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0
1
1
置1
保持
置0
保持
当、都接低电平时,观察Q、端的状态,当、同时由低电平跳为高电平时，注意观察Q、端的状态，重复3～5次看Q、端的状态是否相同,以正确理解“不定" 状态的含义。
结论：当、都接低电平时，Q和端的状态不定。
2. 维持-阻塞型D触发器功能测试
双D型正边沿维持－阻塞型触发器74LS74的逻辑符号如图4。2所示。
图中、端为异步置1端,置0端(或称异步置位，复位端），CP为时钟脉冲端。
：
（1）分别在、端加低电平，观察并记录Q、端的状态。
（2)令、端为高电平，D端分别接高，低电平,用点动脉
冲作为CP,观察并记录当CP为0、、1、时Q端状态的变化。
（3）当＝＝1、CP＝0（或CP＝1）,改变D端信号,观察Q端的状态是否变化?
整理上述实验数据,将结果填入下表4。2中。
表4。2

CP
D
Qn
Qn+1
0 1
X
X
0
1
1
1
1 0
X
X
0
0
1
0
1 1
0
0
0
1
0
1 1
1
0
1
1
1
1 1
0（1）
X
0
0
1
1
3。边沿J-K触发器功能测试
双J－。自拟实验步骤,测试其功能，并将结果填入表4。3中，
J-K逻辑符号
试按下面步骤做实验:
（1）分别在、端加低电平，观察并记录Q端的状态。
(2）令、端为高电平，J、K端分别接高，低电平，用点动脉冲作为CP，观察并记录当CP为0、、 1、时Q端状态的变化。
整理上述数