文档介绍：科学八年级下电与磁知识点总结
科学八年级下电与磁知识点总结
第一节：指南针为什么能指方向
1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。
3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。
可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。
4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。
6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。
7、磁场：
磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
8、磁感线：
为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。
练****画出下列各组磁感线方向
9、磁感线的特点：
（1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。
（2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的
以导线上各点为圆心的一个个同心圆，离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。
13、安培定则（一）
用右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁力线环绕方向。
14、通电螺线管的磁场
通电螺线管周围能产生磁场，并与条形磁铁的磁很相似。改变了电流方向，螺线管的磁极也发生了变化。
15、通电螺线管的极性和电流关系——安培定则（二）（右手螺旋定则）
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．
实战应用：仔细观察下图，然后回答下列问题：
标出甲图中通电螺线管的N、S极。
标出乙图中通电螺线管以及小磁针的N、S极。
③标出丙图中通电螺线管的电流方向或电源的正负极。
④画出丁图中通电螺线管的导线绕法。
16、通电螺线管的磁性强弱由什么因素决定？
电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越大，线圈的磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。
第三节：电磁铁的应用
17、电磁铁――带铁芯的通电螺线管。
电磁铁与普通磁铁相比，电磁铁容易控制，它的磁性有无可以由通断电控制，它的磁性强弱可以由电流的大小控制，它的磁极的方向可以由变换通电方向来控制．
电磁铁的应用 电铃 电磁起重机 电磁继电器 磁悬浮列车
18、电磁继电器：
由电磁铁控制的自动开关，分为控制电路和工作电路
可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流
例题：福安学校的电梯一旦超载，它会自动报警。现将原理图借你观察。请你简单地解释它报警的原理：
电梯超载， 压电源接通；
控制电路通路后，电磁铁立即产生
性，衔铁被 。
把 电路接通， 报警。
19、磁悬浮列车：同名磁极互相排斥。
第四节：电动机
20、通电直导线在磁场中的受力实验。
（安培力）的作用.
.
，通电导体受到的磁场的力方向发生改变.
,通电导体受到的磁场的力的方向不变
5、通电导体在磁场中会受到力的大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关。
21、左手定则（了解）
通电导体在磁场中受到力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关，三者之间的关系，可用左手定则来判定．伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，使四个手指所指的方向为电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导体受力的方向．
22、通电线圈在磁场中受到力的作用
（１）通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动，但不能持续。
（2）通电线圈在磁场中受到力的作用方向与电流方向和磁场方向有关。
（3）通电线圈所在的平面与磁场方向垂直时线圈受到一对平衡力的作用，线圈的这一位置叫平衡位置。
（4）通电导体在磁场中会受到