文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
青少年对同伴的自我表露及其与孤独感的关系
姓名:邹洪伟
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:刘秀丽
20090601
摘要有关自我表露的研究是心理学关于自我研究的一个重要领域,心理学家发现,展示个人信息的行为有重要的心理学意义。自我表露是个人成长和自我实现的必要环节,是个体印象管理和应对压力的有效方式,也是心理治疗的重要途径。本研究对自我表露的内容进行了详细的描述,并将其与孤独感联系起来进行研究。用青少年与同伴自我表露闯试,探讨了青少年对同伴的自我表露的情况及其与孤独感的关系。研究主要采用了研究结论如下:第一,青少年对同伴的自我表露在各维度上存在着显著差异,对亲子关系方面的表第二,青少年对同伴的自我表露在总体水平上不存在显著的性别差异和城乡差异。第三,青少年对同伴的自我表露在年级上有显著差异。初二与高一学生的同伴表露水平存在着显著的差异,高一学生的表露水平高于初二学生。而高二学生与其第四,青少年偏爱的表露对象依次是最好的同性朋友,最好的异性朋友,普通朋友,女生对最好的同性朋友的表露多于男生。男生对最好异性朋友,普通朋友的表露显著高于女生对这两类表露对象的表露。第五,青少年对同伴的自我表露和孤独感存在着显著负相关。关键词:青少年;同伴;自我表露;孤独感卷和中学生孤独感问卷为研究工具,以通化市,白山市的四所初高中的1验,方差分析和相关分析等统计方法。露最多,其次分别为兴趣爱好,学校经历,学习情况,观点态度,亲密友谊,身体发育。但是在身体发育这个维度上存在着显著的性别差异,男生的表露水平高于女生。而在兴趣爱好的表露上存在显著的城乡差异,城市的学生比农村的学生在兴趣爱好上表露的更多。它五个年级学生的同伴自我表露水平都存在着显著的差异,高二学生的同伴自我表露水平在整个中学阶段最高。.
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邮编:——‘学位论文作者签名:豸弓篷刍日期:∥夕/.,期:鲤.‘:独创性声明学位论文使用授权书本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》泄学术期刊馀贪电子杂志社ⅰ吨泄宦畚娜氖菘狻中国科学技术信息研究所仁菘庵校⒁缘缱映霭嫖镄问匠霭娣⑿泻吞峁┬畔⒎瘛C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:工作单位:指导教师签名:学位论文作者签名:日通讯地址:期:电话:
言自我表露的概述东北师范大学硕士学位论文:晕冶砺兜慕缍ḿ捌浞掷自我表露最先是由朱拉德提出、界定并开展发展性研究的。按照朱拉德的观点,自我表露既是健康人格的的表现又是成功的自我调节的方法。他曾写道:“直到我是真实的自我并按真实的自我行动,自我处于发展状态。当人们压抑他们的自我时,自我将停止发展ΑK钤缛衔W晕冶砺妒歉鋈私泄刈约旱男畔⒈砺陡勘耆将个人信息与其进行交流的人。后来他在《透明的自我》皇中将其界定为,告诉另外一个人关于自己的信息,真诚地与他人分享自己个人的、秘密的想法和感受的过程。此后,自我表露受到了社会心理学家、人际沟通学者和临床咨询师、治疗者等多学科多领域研究者的关注,被予以不同的界定和研究,从而使自我表露的特征更加明显,如等将自我表露定义为幸馐兜南駼传达自己不为人知的以及ü渌绞剿私獠坏降男畔⒌墓淌铩俊衔W晕冶砺妒歉鎏逡源视锏形式向他人暴露关于自己的信息ㄋ枷搿⑶楦泻途。衔#梢越晕表露定义为駼在口头交流中传达任何有关自我的信息晦和我表露定义为“交换自我的任何信息,包括个人的地位、性情、过去的事情以及未来的计划炔。蚑认为自我表露过程必须是有意识的,而且表露的信息必须是重要和沟通对方所不知道的盯和难芯恳严允咀晕冶砺妒构成沟通能力不可缺乏的要素吲。也印证了自我表露能有效地加速个人在不同文化中适应的过程砷’。北京理工大学人文社会科学学院李林英副教授将自我表露界定为:个体与他人交往时,自愿地在他人面前将自己内心的感觉和信息真实的表现出来的过程莕稹W捭衔W晕冶砺妒歉鎏宥运吮泶锴楦校敕ㄓ牍鄣愕拇翱趎副。另外国外的有关研究将自我表露从不同的角度进行了界定,主要持两种观点:一种是把自我表露看成是静态的现象,认为是个体关系特质或行为事件;而另一种是把自我表露看成是动态的交互作用过