文档介绍：苏州大学
硕士学位论文
大学生网络聊天中的自我表露、应对方式与孤独感的关系研究
姓名:聂丽萍
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:吴继霞
20090501
中文摘要自我表露一直是心理学研究的重要课题之一。传统对自我表露的研究大多是在现实生活情境下进行的。随着网络的发展和普及,人们开始关注以网络为媒介的自我表露。本研究探讨的是网络聊天中个体的自我表露。本研究根据文献综述、开放式问卷调查编制大学生网络聊天中的自我表露问卷。运用自编问卷进行调查,分析大学生在网络聊天中自我表露的特征,并比较大学生在现实生活和网络聊天中的自我表露差异。本研究还进行了大学生网络聊天中的自我表露、应对方式与孤独感的关系研究。本研究得到的主要结论为:员嗟拇笱缌奶熘械淖晕冶砺段示砭哂行睦聿饬垦峡傻男判度。大学生网络聊天中的自我表露主题包括兴趣爱好、学习、异性交往、观点态度和身体鑫取笱缌奶熘械淖晕冶砺对谝煨越煌壬洗嬖谙灾男员鸩钜欤生得分高于女生,在总平均分和其他维度上无显著性别差异。不同年级大学生在自我表露总平均分和各维度上差异显著。在总平均分上,大四显著高于大三年级;在兴趣爱好维度得分上,大一显著高于大三年级;在观点态度维度得分上,大四显著高于大一年级;在学习维度得分上,大一、大四分别显著高于大三年级;在异性交往维度得分上,大四显著高于大一、大三年级;在身体维度得分上,大四显著高于其他三个年级。笱谕缌奶熘杏氩煌勘耆说淖晕冶砺洞嬖谙灾钜欤胂质抵薪识的朋友的自我表露得分显著高于与网络中结识的朋友的自我表露得分。笱胂质抵薪崾兜呐笥训淖晕冶砺洞嬖谙灾男员鸷湍昙恫钜臁P员差异主要表现在总平均分、兴趣爱好、学习、身体等维度方面的得分,女生的表露显著高于男生;年级差异主要表现在异性交往和身体维度得分上,大四学生的表露显著高于大一学生。大学生与网络中结识的朋友的自我表露存在显著的性别和年级差异。性别差异主要表现在总平均分、兴趣爱好、观点态度、异性交往、身体等维度方面的得分,男生的表露显著高于女生;年级差异主要表现在总平均分、观点态度、学均分和学习维度得分上,大四显著高于大三年级;在观点态度和异性交往维度得分上,大四显著高于大一、大三年级;在身体维度得分上,大四显著高于其他年级。大学生网络聊天中的自我表露、应对方式与孤独感的关系研究
谟胂质抵薪崾兜呐笥讯韵笊希笱谙质瞪钪泻屯缌奶熘械淖晕表露不存在显著差异;大学生在现实生活中对现实生活中结识的朋友的自我表露和在网络聊天中对网络中结识的朋友的自我表露,二者在总均分和各维度上均存在显著差异,现实生活中的自我表露得分显著高于网络聊天中的自我表露得分。笱胂质抵薪崾兜呐笥训淖晕冶砺队牍露栏兄涑矢合喙兀喙夭显著;大学生与网络中结识的朋友的自我表露与孤独感之间呈显著正相关。谟胪缰薪崾兜呐笥训淖晕冶砺渡希Χ苑绞绞亲晕冶砺队牍露栏兄的中介变量,与网络中结识的朋友的自我表露不仅直接影响孤独感,而且通过应对方式间接影响孤独感。关键词:大学生网络聊天自我表露应对方式孤独感指导教师:吴继霞教授作者:聂丽萍大学生网络聊天中的自我表露、应对方式与孤独感的关系研究中文摘要
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研究生签名:‘至嶂日期:鲨豪荩喝苏州大学学位论文独创性声明及使用授权声明学位论文独创性声明学位论文使用授权声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分内容。论文的公布ǹ授权苏州大学学位办办理。导师签名:担本声明的法律责任。用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一研究生签名:
侍馓岢互联网作为继广播、电视、杂志后最具影响力的第四大媒体,已逐渐渗透到人们生活的各个方面,成为人们生活的一部分。根据中国互联网络信息中心月发布的第二十三次《中国互联网络发展统计报告》,我国互联网用户已达到谌耍渲醒耸%。网络以其快速性、丰富的贮存量、便捷性等特点在改变着传统的人类活动的同时,也产生了一种全新的沟通和交流方式——网络聊天。网络聊天对于青少年具有巨大的吸引力。、等成为受广大青少年喜