文档介绍：山东师范大学
硕士学位论文
受欺负儿童的心理韧性与抑郁、焦虑的关系
姓名:李海垒
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:张文新
20060418
————些变堑至查兰塑兰兰堡堡兰中文摘要⑹芷鄹憾囊钟簟⒔孤撬揭8哂谝话愣未受欺负的儿童中心用抑郁量表和状态——特质焦虑问卷,调查了名初中儿童,研究结果在对受欺甁难芯浚篋面,研究者传统上大都以已经出现问题的个体为被试,关注受欺负个体表现出的一些主要特征及不良症状,从而确定出具有哪些特征的儿童更容易受欺负,更容易产生哪些症状,并在此基础上为欺负干预和预防工作提供理论上的指导。虽然关注与受欺负问题的相关危险因素能够为预防和早期干预工作提供重要信息乇鹗嵌阅切┘毙枰0镏娜,但以危险为中心的预防和早期干预工作存在一些问题,首先,这会导致对儿童及其家庭和社区的“贴标签”现象;其次,对儿童受欺负所带来的消极影响的过分关注经常会模糊教师、家长及其他成人的视线:第三,对受欺负儿童所具有的个体与环境特征及其不良症状的关注会使家长、教师和其他成人感到无助与失望。心理韧性研究与这些研究的思路相反,它关注的是儿童的积极保护因素和能力。对于受欺负儿童心理韧性的研究,能够使我们了解为什么许多儿童能够摆脱受欺负的影响而获得良好发展,从而为更好地探讨欺负发生机制及制定欺负干预计划提供帮助。本研究的意义在于:一方面开拓了欺负问题研究的新思路;另~方面填补了国内心理韧性实证研究的空白。研究目的有两个:第一,探讨受欺负儿童的心理韧性与抑郁、焦虑之间存在的关系:第二,检验基于心理韧性动态模型提出的受欺负儿童的心理韧性与情绪问题的关系模型的合理性。本研究采用加州心理韧性量表、儿童欺负问卷形男薅┌、流调如下:⑹芷鄹撼潭日蛟げ馐芷鄹憾囊钟簟⒔孤撬剑芷鄹撼潭仍礁撸抑郁、焦虑水平越高:心理韧性负向预测受欺负儿童的抑郁、焦虑水平,心理韧性越高,抑郁、焦虑水平越低。⒁孕睦砣托愿叩秃褪欠袷芷鄹毫礁鑫冉斜皇曰治K睦啵谝钟簟焦虑水平上,心理韧性高的一般儿童显著低于心理韧性高的受欺负儿童,心理韧性高的受欺负儿童显著低于心理韧性低的一般儿童,心理韧性低的一般儿童与心理韧性低的受欺负儿童之间不存在显著差异。
关键词:受欺负儿童,心理韧性,抑郁,焦虑⒒谛睦砣托远P吞岢龅氖芷鄹憾男睦砣托杂肭樾魑侍獾墓叵模型可以接受,受欺负儿童的外部保护因素越多,他们的心理韧性特质的水平越高,则抑郁、焦虑等情绪问题就会表现越少。分类号:山东师范大学硕士学位论文
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:瘩渤盏签字日期:霾乱蝗签字日期:跄瓴铝θ学位论文版权使用授权书独创声明本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得ⅲ喝缑挥衅渌枰L乇鹕鞯模纠缚煽或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名导师签字留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚在解密后适用本授权书●!!!!瘛。。一
平、适应能力必定低于正常儿童,他们的发展遵循着“处境不利呶——压力——适应不良”的直线模型⋯。但在世纪年代,一批富有开拓精神的因素影响处境;稀纳畲佣斜匾5母稍ぁ】】薄K堑暮耪僖鹆诵睦睦砣托第二部分文献综述与问题提出心理韧性研究的起源心理韧性的概念好适应的动态过程】睦砣托员硎疽幌盗心芰吞卣魍ü换プ饔枚垢鎏看作是人的一种能力或品质,是个体所具有的特征。如,心理韧性是个体能够承受环境的高破坏性变化并同时表现出尽可能少的不良行为的能力【;心理韧性是个体从消极经历中恢复,并且灵活适应外界多变环境的能力⋯。之所以对心理韧性的概念众说纷纭,关键问题就是心理韧性研究不是沿着理由于受流行病学和医学研究范式的影响,心理学研究者传统上都把处境不利儿童看作一个同质的、不分化的群体进行研究,认为处境不利儿童日后的成就水心理学家和精神病学家开始关注处境不利儿童群体内部的发展结果变异性问题,从而开始了对心理韧性的研究。他们声称,对逆境中发展良好的儿童进行研究有利于精神病理学中的病因学理论的发展,并且能帮我们搞清楚什么学研究者们的普遍关注,并引发了大量的研究,产生出了许多模型、方法和实证方面