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统计学—综合指标.ppt

文档介绍

文档介绍:原始数据
静态分布
动态趋势
总量指标(绝对规模)
(相对关系)
(集中趋势)
变异指标(离散趋势)
(绝对规模)
速度指标(相对变化)
因素分析(趋势预测)
统计指标
加工
整理
第三章 综合指标
本 章 要 求
教学目的:本章主要阐述利用综合指标来描述总体的特征,通过学习使学生能正确地运用统计指标来反映总的集中趋势和离散程度。
教学重点及难点:
  教学重点:各种综合指标的意义及其计算的理论依据和方法。
  教学难点:平均指标和强度指标的区别;几种平均指标间的关系;各种变异指标的计算。
主要教学内容及要求:
1、了解各种综合指标的概念、作用及种类;
2、掌握各种综合指标的特点和应用场合;
3、熟练掌集中趋势及离散程度的指标的含义及计算方法。
第三章 综合指标

第一节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 平均指标
第四节 变异指标
第一节 总量指标
一、总量指标的概念与作用
二、总量指标的基本分类
三、计算方法

反映现象总体规模或总水平的综合指标,即数量指标,也称为绝对数。必须在有限总体内计算.
总量指标
是认识社会经济现象的起点;
是实现宏观经济调控和企业经营管理的基本指标;
是计算其他统计指标的基础。
总量指标的作用:
一定时间、地点、条件下
第一节 总量指标
一、总量指标的概念与作用
二、总量指标的基本分类
三、计算方法


总体标志总量
总体单位总量
按反映的总体内容不同分为:
总量指标的基本分类
按反映的时间状况不同分为:
时期指标
时点指标
按计量单位不同分为:
实物指标
价值指标
劳动指标
总体标志总量
总体单位总量
只有可加总体能够计算总体单位总量,不可加总体没有总体单位总量;
一个总体中只有一个单位总量,但可以有多个标志总量,它们由总体单位的数量标志值汇总而来。
总体单位某一数量标志的标志值总和
总体所包含的总体单位的数量
时期指标
时点指标
表明现象总体在一段时期内发展过程的总量,如在某一段时期内的出生人数、死亡人数
表明现象总体在某一时刻(瞬间)的数量状况,如在某一时点的总人口数
具有可加性、数值大小与时期长短有直接关系、需要连续登记汇总
不具有可加性、数值大小与时期长短没有直接关系、由一次性登记调查得到
实物单位
自然单位
度量衡单位
标准实物单位
价值单位
劳动单位
计量单位
多个单位的结合运用:
复合单位
双重单位
多重单位
(如:人·次、吨·公里)
(如:人/平方公里)
(如:艘/吨/千瓦)
如:台、件
如:米、平方米
如:标准吨
如:工日、工时
如:元


综合性

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