文档介绍：园鬸堍黼烈删髑勰姆鳓茫琍南京师范大学硕士学位论文南京师范大学泄暇西北初中生自我概念、学业露助反其关系曲碍究鴈年作者:指导教师:赵小军丁家永
要摘通过文献整理、参考前人有关量表,研究者选取陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区中的部分初中生作为被试,编制了西北初中生自我概念量表、西北初中生学业求助态度量表、西北初中生学业求助行为量表。这些量表的编制使用了探索性因素分析脱橹ば砸蛩胤治的方法。本研究对上述龅厍名初中生进行了正式测量。以西北初中生自我概念、西北初中生学业求助态度、西北初中生学业求助行为的各个子维度为因变量,进行厍×年级员的方差分析,并且做了西北初中生自我概念对学业求助的路径分析。其次,研究者主要运用开放式问卷和研究性访谈对测量研究的部分初中生进行了质化分析。再者,这项研究选取甘肃省嘉峪关市某中学皇越辛说缱蛹嗫匮芯俊通过不同方法筛选出行П皇裕浠治8咔笾椤⒅星笾楹偷颓笾组,分析了不同求助组学生自我概念的差异,并且做了初中生自我概念对学业求助的路径分析。最后,这项研究综合研究芯和研究慕峁贸隽俗芴褰崧郏月文问题提出部分的以下鑫侍庾隽嘶卮鹩胩致郏为了提高西北初中生学业求助行为频率,是否有必要干预自我概念;绻懈稍さ谋匾#Ω么幼晕概念的哪些成分入手;晕腋拍畹牟煌煞滞ü男┲薪楸淞坑跋煅б登笾行为。这项研究以教育与心理干预措施作为结尾。丶蔿西北初中生;自我概念;学业求助态度;学业求助行为南京师范大学硕士学位论文赵小军⒄褂虢逃睦硌А.
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薏期:毒巫殳其~学位论文独创性声明学位论文使用授权声明作者签名:主毫毛皇二笨⑵渌径员狙芯克龅墓毕拙言诼畚闹凶髁松鞑⒈硎玖版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文果。本人郑重声明:⒓岢忠浴扒笫怠⒋葱隆钡目蒲Ь翊邮卵芯抗ぷ鳌⒈韭畚氖俏腋鋈嗽诘际χ傅枷陆械难芯抗ぷ骱腿〉玫难芯砍⒈韭畚闹谐耐猓惺笛椤⑹莺陀泄夭牧暇钦媸档摹⒈韭畚闹谐暮椭滦坏哪谌萃猓话渌嘶蚱渌挂经发表或撰写过的研究成果。谢意。觥ⅰ本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:期:日
前言研究者一直在思考一个问题——为什么经济上落后的西北地区,学术影响力也是不尽人意踔猎谘跹芯渴保绕湓诮逃胄睦硌芯恐校芯勘皇允侵泄鞅比说难芯可俚每闪这可以说是对教育中的弱势群体的漠视,我不禁要问某些人,你的研究能适合于中国大西北地区吗绻荒埽J裁茨阋9嶂凇爸泄难芯俊带着这一些现实的思考,我想通过硕士学位论文的写作,为我国大西北地区教育与心理事业的发展付出自己的绵薄之力中国心理学研究的发展契机,就是针对中国人自己的具有本土化色彩的创造。我们一味地跟在欧美国家的脚步之后,结果只能出现不适合于中国现状的“怪物”。我们的研究应该取己之长,避己之短。,应该把研究硒题作为中心,把研究方法作为澄清问题的手段,而不是纯粹处理数据或资料的工具。虯篇有关自我概念的文章”中提到:另外,作出求助请求,意味着向自己和别人承认不足,承认自己无力应付失败,这会伤害个体的自尊心。那么求助会令哪些人感到威胁呢赜谡飧鑫侍庥辛街旨偎担捍嗳跫偎鸵恢滦约偎A街旨偎捣直鸬到了一些研究的支持。将自尊心扩展至对认知能力的知觉,发现能力知觉高的儿童倾向于在需要时求助,能力知觉低的儿童也许是最需要帮助的人,却最不愿意求助。和的研究认为,学生越是在认知和社会两方面对自己没信心,向同伴求助时就可能感到威胁,也就越可能避免求助。基于前人的研究,联系西北地区的教育现状,研究者认为,自我概念、学业求助都有本士化的必要。国内外有关自我概念、学业求助的研究不一定符合中国西北的现实,了解了西北地区初中生的自我概念和学业求助的现状之后,研究者会进一步考察自我概念与学业求助之间是什么关系。这篇论文共分糠郑矗何侍獾奶岢觥⒀芯肯肿从肭魇啤⑽鞅背踔猩晕腋拍钣胙б求助关系的测量研究芯鞅背踔猩晕腋拍钣胙б登笾叵档姆锰赣胱裳芯研究、西北初中生自我概念与学业求助关系的多种方法结合研究芯⒆芴逄致垡约敖育与心理干预措施。研究者从两种假说引发的思考、有关学业自我概念与学业成绩研究的反思、建构主义的视角、现代中学生的现状、素质教育的要求、有关态度与行为关系分析的拓展、研究方法多元化的益处和本土化研究的需要等多个方面论证了研究的理论和实践必要性。这项研究具有以下现实意义:A颂岣哐难б登笾形F德适保欠裼斜厮8稍ぷ晕腋拍如果有干预的必要,应该从自我概念的哪些成分入手自我概念的不同成分通过哪些中介变