文档介绍：小班数学小兔过生日教案
　　教学目标：
　　1、练****按物体大小、颜色、数量间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。
　　2、鼓励幼儿想出不同的间隔方法。
　　3、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。
　　教学准备：
　　1、布置小猫的家，已经做好的门帘一份。
　　2、各种操作材料：人手一根绳子、自制彩珠（红、黄、蓝）若干等。
　　教学过程：
　　在孩子拼车厢时老师不时的提醒：一个男孩一个女孩，一个男孩一个女孩，一个男孩，后面是谁呀？让幼儿初步感知男孩女孩的间隔排列。
　　（评析：运用开火车的游戏情境，让幼儿初步体验排列的关系，并能按要求进行尝试，幼儿的兴趣被调动了起来。）
　　二、游戏：帮助兔妈妈制作门帘。
　　1、按门铃。
　　（1）师：小兔家到了，我们一起来按门铃，叮咚！叮咚！叮咚！和兔妈妈相互问好。
　　（评析：我们一起按门铃的时候，幼儿兴趣很高，真正投入到游戏的情境中）
　　2、欣赏讨论。
　　师引导幼儿发现窗帘是按物体大小、颜色、数量间隔排序方法。
　　（2）兔妈妈：兔宝宝今天过生日，但房间还没有装上门帘呢，谁来帮帮我呀？
　　师：兔妈妈准备了许多材料，我们一起帮妙妈妈想想办法，把这些漂亮的材料间隔排列做成门帘，好吗？谁想出的办法和兔妈妈不一样的，兔妈妈有礼物给你们哦！
　　3、幼儿操作。
　　A：幼儿尝试用间隔模式排序的方法进行排序活动。
　　在操作时鼓励幼儿用语言把自己的操作过程说出来。如：一个红色的一个蓝色的等等。
　　B：鼓励幼儿想出各种模式排列方法，老师根据幼儿各个不同发展水平进行指导。
　　（评析：在操作的过程中，其实排序的方法有很多种，幼儿也想出了多种方法，并鼓励他们大胆向同伴表达，有的幼儿还能向同伴进行纠错。）4、装门帘。
　　师：小兔宝宝的窗帘做好了，我们一起帮它挂起来吧。
　　将幼儿做成的门帘挂起来，集体欣赏、交流，体验成功的快乐。
　　三、游戏：钻门帘庆祝小兔过生日。
　　师：时间不早了，我们该回家了，让我们再做成车厢开火车回家吧。