文档介绍：教学目的:
教学重点:
教学难点:
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,能写出一个简单的命题(原命题)的逆命题、否命题、逆否命题.
四种命题的概念、形式.
由原命题写出另外三种命题.
一、复习引入
命题的意义:
可以判断真假的语句叫做命题.
若p,则q.
命题的一般形式:
命题是由条件和结论两部分构成.
其中:p为命题的条件或题设, q为命题的结论.
同位角不相等;
P:
┐ q:
┐p:
q:
两条直线平行
同位角相等
两条直线不平行
否定的意义,如:
一、复习引入
观察下面的问题:
①②的否定形式分别是:
③同位角不相等;
由此,可以得到如下的四个命题:
P:
┐ q:
┐p:
q:
若 p 则 q
若 q则 p
若┐ p 则┐ q
若┐ q 则┐ p
上述四个命题有何关系呢?
②两条直线平行
①同位角相等
④两条直线不平行
命题1:若同位角相等,则两条直线平行。
命题2:若两条直线平行,则同位角相等。
命题3:若同位角不相等,则两条直线不平行。
命题4:若两条直线不平行,则同位角不相等。
一、复习引入
若 p 则 q
若 q则 p
若┐ p 则┐ q
若┐ q 则┐ p
为简化问题,仅探究命题2、3、4与命题1的关系:
命题1:若同位角相等,则两条直线平行。
命题2:若两条直线平行,则同位角相等。
命题3:若同位角不相等,则两条直线不平行。
命题4:若两条直线不平行,则同位角不相等。
命题2的条件是命题1的结论、结论是命题1的条件.
命题3的条件和结论是命题1的条件和结论的否定.
命题4的条件和结论分别是命题1的结论的否定和条件的否定.
二、重难点讲解
:如果第一个命题的条件(或题设)是第二个命题的结论,且第一个命题的结论是第二个命题的条件,那么这两个命题叫互逆命题。
如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个叫做原命题的逆命题。
原命题:若 p 则 q
逆命题:
若 q 则 p
也就是:
二、重难点讲解
:如果第一个命题的条件和结论是第二个命题的条件和结论的否定,那么这两个命题叫做互否命题。
如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个叫做原命题的否命题。
原命题:若 p 则 q
否命题:
若
则
也就是:
:如果第一个命题的条件和结论分别是第二个命题的结论的否定和条件的否定,那么这两个命题叫做互为逆否命题。
如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个叫做原命题的逆否命题。
原命题:若 p 则 q
也就是:
逆否命题:
若
则
二、重难点讲解
二、重难点讲解
原命题:若 p 则 q
逆命题:
否命题:
逆否命题:
若 q 则 p
若
则
若
则
四种命题的一般形式如下:
三、例题讲解
例1 把下列命题改写成“若p则q”的形式,并写出
它们的逆命题、否命题与逆否命题.
(1)负数的平方是正数;(2)正方形的四条边相等.
解:(1)负数的平方是正数;
逆命题:
否命题:
逆否命题:
若p则q:
若一个数是负数,则它的平方是正数
若一个数的平方是正数,则它是负数
若一个数不是负数,则它的平方不是正数
若一个数的平方不是正数,则它不是负数
三、例题讲解
例1 把下列命题改写成“若p则q”的形式,并写出
它们的逆命题、否命题与逆否命题.
(1)负数的平方是正数;(2)正方形的四条边相等.
解: (2)正方形的四条边相等.
逆命题:
否命题:
逆否命题:
若p则q:
若一个四边形是正方形,则它的四条边相等
若一个四边形的四条边相等,则它是正方形
若一个四边形不是正方形,则它的四条边不相等.
若一个四边形的四条边不相等,则它不是正方形