文档介绍：小班美术活动小小石头艺术家教案
　　设计思路：
　　石头是一种十分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用过它，孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动：小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿对已接触到的美工技能（涂画、粘贴、搓捏、压印等）得以巩固，在他们的尝试中感受动手的快乐。
　　让小班幼儿进行造型活动是有一定困难的，所以活动的目标定位于愿意利用石头塑造，体验动手的乐趣，从中获得自信心与成功感。活动以观察小动物的石头作品开始，让幼儿在一种自由的形式中去寻找去发现，并学习在老师的引导、帮助下去思考总结。同样幼儿尝试也是以自由的形式进行，即让幼儿自主的选择跟哪个小动物学本领。通过幼儿介绍自己的作品一方面培养幼儿的语言表达能力，同时使幼儿感到自己本领的大，与同伴一起分享成功的喜悦。对于小班幼儿来说，获得成功才能使他们有活动兴趣至使学习变得主动起来。
　　活动目标：
　　1、乐意用自己喜欢的方法造型石头。
　　2、学习与同伴协调地进行活动。
　　3、大胆的尝试，体验做个小艺术家的快乐。
　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　活动流程：
　　导入观察作品
　　产生利用石头创作的欲望
　　尝试创作，体验做小艺术家的快乐
　　分享各自的创作成果
　　活动准备：
　　和幼儿一起收集石头及石头制品；；美工工具（颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等）；布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区
　　活动过程：
　　（一）导入活动：
　　（二）引导观察并讲述
　　1、观察石头
　　（1）幼儿分散观察石头。
　　（2）教师引导幼儿观察石头变成了什么，想想用了什么办法（材料）。
　　2、讲一讲
　　教师：你看到的石头变成了什么？用什么东西，什么办法使石头变成XX的？（鼓励幼儿大胆的把观察到的用语言表达）如：小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。
　　松鼠用石头拼出小屋。
　　（三）创作要求
　　动物艺术家的本领可真大，你们想不想跟小动物学本领，做个小小石头艺术家呀？你想跟哪个小动物学什么本领？（引导讲述：怎样用石头，把石头变成什么呢？）告诉旁边的小朋友你要跟哪个小动物学什么本领》
　　（四）尝试体验：
　　1、幼儿自由选择喜欢的东西（材料）创作，注意和小朋友协商一下进行（小朋友不要争抢，先到人少的动物哪儿学本领）；
　　2、引导使用颜料的幼儿注意颜料不要过多；
　　3、提醒可以结合石头已有的外形想象，并粘贴（看看石头的形状象什么）；
　　4、鼓励幼儿尝试一种