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北京林业大学《中国园林史》函授教学大纲及习题.pdf

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北京林业大学《中国园林史》函授教学大纲及习题.pdf

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北京林业大学《中国园林史》函授教学大纲及习题.pdf

文档介绍

文档介绍:北京林业大学
《中国园林史》函授教学大纲及习题
一. 课程说明
:
《中国园林史》是园林学本科开设的一门专业必修课,也是一门重要的专业基础课。
中国园林史是研究中国园林起源、发展变迁一般规律的科学,研究对象有皇家园林、寺
观园林、私家园林和陵寝园林,涉及有关园林的基本概念,类型划分,代表性园林和人
物,风格特点,代表思想流派,园林成就和史鉴意义等。
:
开设本课程的目的是为了借鉴我国园林历史上的优秀理论、成功经验以及典型教训,
在全面、准确地学习和掌握园林史知识的基础上,提高同学们的园林科技文化素质,培养
其创新能力。
:
主要用于园林专业,园艺、旅游等专业供参考使用。
:
学时: 40 学分: 2
:
园林概论课,园林植物课,园林文化课等。
:
推荐教材:. 中国园林史. 西安地图出版社.

参考书目:


:
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本课程主要运用课堂讲授和提问的方法,配合课后作业及思考题,以加深学习理解。
:
以闭卷考试为主,平时考察成绩为副,考试成绩占 80%,考察成绩(包括平时作业、
考勤和提问成绩)占 20%。
(作业要求)
课外要求阅读有关园林史的参考教材、论著和学术论文,按时完成思考提和作业。
:
通过本课程的学:
、基本内容、基本类型、基本性质与功能、基
本要素等有较全面的准确的理解;
、三大园林体系的风格特点及园林历史阶段的形成有一
个基本了解;
、发展、演进、分化的过程中,起主导作用的思想流派、自
然因素和社会文化背景;
,园主人,造园专家,风格特点,园
林布局或者取得的园林成就。
,重点掌握代表性历史文献。
,要怀着“古为今用,洋为中用”的态度,把所学园林史知识运用到造
园实践中去,在实践中提高,在实践中创新。
:
本课内容主要有园林的基本概念和基本理论问题,世界三大园林体系及其风格特点,
中国园林的历史发展变迁极其主导因素,各个历史时期代表性园林风格特点、结构布局和
杰出成就,中国陵寝园林历史渊源、地理分布、典型园林的风格特点,另外结合园林教学、
科研和实践环节探讨园林构成要素和园林历史文献等利用问题。
第1章绪论
一、基本内容
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(一).关于园林的基本概念问题
1. 园林及中国园林概念 4. 园林类型
基本要素
(二).关于世界园林体系问题
1. 世界园林体系划分依据 2. 世界三大园林体系
(三).关于园林史问题
1. 园林史定义 2. 世界园林历史阶段划分 3 .中国园林历史阶段划分
二、学习要点
1、了解中国园林史分期和中国园林类型划分;
2、理解中国园林基本要素及其作用;
3、掌握中国园林的基本概念和特点;
4、了解世界三大园林体系的基本风格。
三、重点、难点
重点是使同学们如何准确理解和掌握有关基本概念,难点是三大园林体系风格特色及
其历史阶段划分问题。
四、复习思考题
1、中国园林概念应如何界定?
2、按从属关系划分,中国园林可以划分为那几种类型?
3、浅析中国园林的基本特点?
4、试述世界三大园林体系的基本风格?
第 2 章中国园林的雏型——囿(夏—春秋战国)
一、基本内容
(一)夏商宫室
1. 上古宫室 2. 囿的出现 3. 夏商宫室记录
(二)西周宫室园囿制度的完备
1. 囿人分职定责 2. 囿、台