《那些微小的幸福——绘本、孩子和我的动人时光-论文》.pdf

文档介绍：月度人物 曼旦旦三
后把观察到的现象 ，模仿书 中
的语言 ，用 图画与文字 的方式
记 录下来 ，如 “蚕宝 宝 的嗯嗯
像一条条 的细线 ”。我把孩子
们 的作 品，创 意地做成一本挂
历 ，挂在教室里 ，例如 月是
“猴子的嗯嗯月 ”，月是“母鸡
的嗯 嗯月 ” ⋯ ⋯ 如 此玩 转 绘
本 。把无 限的快乐带 给 了孩子
们 ，也 把绘 本 的阅读 ，变成 了
儿 童 自愿 、自发 、自主参与 的
一 一
、 语 言 的 快 乐 ，有 意 思 么叫 勇敢 ”我 指 着 图画 说 ： 个 自然 的过程 。
极 了 “瞧 ．像 鳄 鱼 一 样 看 牙 医不 怕 ，
绘本 ：荣耀地 来到教 学 现场