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赵玉平老师讲义笔记
赵玉平老师《传统文化与现代领导艺术》蹭课笔记
-整理人：罗导运
中国有管理思想无管理理论的原因：管理是帝王之术，古代不可讨论。
中华传统文化研究角度：（旧）文学、历史、哲学；（新）管理学、心理学、博弈论——换个角度整理文化。
非理性体验时代：客户要文化体验，员工要文化体验——文化附加值创造价值。
中西文化差异：（1）西方人在乎自我感受，中国人在乎他人感受；（2）西方人是披萨/比基尼文化,中国人是饺子/旗袍文化；（3）西方人对人际关系的理解是简单单线的，中国人对人际关系的理解是复杂全面的。
复杂全面的中国人际关系：不管领导当你是什么，你都要把领导当领导。
聊斋书生美女、水浒宋江投降：根本原因在于作者的利益拆求。
认清自己的心是偏的，这叫清醒；看到别人的心是偏的，这叫宽容；在自己和别人心都是偏的情况下带着大家走正道，这叫高明。
《哓出净慈寺送林子方》古诗背后隐藏的管理奥秘：人力资源管理与职业生涯规划。
中国管理思想的特点：人本思想、有待开发、隐喻暗示。
西方管理的精髓：规范管理-讲制度、讲流程、讲标准、讲效率。
任人为贤任人为亲任人为知！（优点可用，缺点可控，规避信息不对称带来的管理风险）
林子方的优势资源：在领导身边，被领导了解和熟知。
杨万里为什么不直接说：文化性格（含蓄表达）、政治传统（帝王之术）。
中国管理思想的核心：道（价值观、自我修养、做事原则）、术（技巧、谋略、方法）。
道：仁（人与人）、和（人与自己）、止（自律自制）、静（人与自然）
术：忠（团队管理）、义（激励管理）、权（权威管理）、争（决策与博弈）
中国历史上的三类英雄：文的英雄、武的英雄、领导英雄（庸人当领导：唐三藏、刘备、宋江）。
领导的核心工作：日程、关系网、沟通。
结义模式：先有团队后有事业，找到人就找到方向。（员工干活用能力，领导干活用能人）
打麻将：（1）赢了：制造矛盾，赢中带亡；（2）和了：他人认同，和谐接受。
吃饭说随便，评价用还行：模糊表达，防范风险，保留后手。
麦当劳的商业模式：（1）硬凳子-不提要求而是创造行动环境；（2）冰块-不靠主营却靠配套服务赚钱；（3）红黄色调-利用心理学暗示引导消费者；（4）菜品少-少即是多，不要给消费者太多选择。
人性需求：通过展示依赖来确认感情获得安慰（妻子、孩子）。——不看要求看需求。
孔明家书：子女教育是闭眼工程。
孔明之死：成长环境导致性格弱点（不安全感太强、控制欲望太强），活活累死。
领导的性格决定公司风险，领导的命运决定公司的前途。
先有高度再有深度，细节（的筛选）决定成败。
中国人自我修养的三个核心：澹泊、俭静、惜时。
中国玄学：世上无偶然，只有人类不知道的必然。
管理的两个起点：时间管理（每日三要事、抓住两个半、用****惯和本能）、沟通管理。
凡人干事用头脑，高人干事用****惯，大师干事用本能。（1为聪明，2和3为神明）
每月主题突破：小****惯大素质，小训练大成长。
子女教育：（1）异性父母是孩子情感能力的起点；（2）父亲是孩子社交能力的来源；（3）员工是领导的镜子，孩子是父母的影子。
踢猫效应启