文档介绍：声声慢·寻寻觅觅
篇一：《雨霖铃》与《声声慢》风格
浅析《雨霖铃》与《声声慢》的风格
摘要：柳永和李清照分别为北宋和南宋婉约派的代表人物，通过对他们的代表作《雨霖铃·寒蝉凄切》和《声声慢·寻寻觅觅》进行对比，从写情、写景、用语等三个方面进行分析，感受同是婉约词作，却有着截然不同的艺术风格与魅力。
关键词：中职语文；婉约词派；比较分析；艺术风格
宋词有豪放、婉约之分，柳永和李清照分别为北宋和南宋婉约派的代表人物，他们的名篇《雨霖铃·寒蝉凄切》和《声声慢·寻寻觅觅》同时入选职高语文课本，这两首词同属于婉约词，有很多相似点，如何更好地进行教学呢？笔者认为应采用比较阅读的方法。
一、同为婉约，写情：离愁别恨，如泣如诉
柳永是宋词开拓期的代表之一，是第一个专力写词的作家；李清照主张“词别是一家”，反对以诗文之法为词。他们都把婉约词的创作推向新的水平。他们的词在内容上、在反映社会生活的深度广度上，虽然有着明显的局限性，但他们抒写个人身世、在表露与亲人离愁别恨上，其情态之深厚、细腻，又是其他词人无法比拟的。《雨霖铃》《声声慢》在总体风格上未超出婉约词的范围，并被后人誉为婉约词中极有代表性的千古名作。
《雨霖铃》抒发的是词人离亲之痛。柳永早年屡试不第，仕途坎坷。面对“生离作死别”的红粉知己，由于双方感情极深，所以这种感情表现得尤为缠绵、深厚。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，细节刻画，在执手、相看、无语中，泪眼达万绪，使人伤心落魄。真
篇二：《声声慢》学案
《声声慢》预****案
班级: 姓名:学号:
一、预****目标：
1、了解李清照的生平,并通过作品初步了解其创作主题及风格.
2、反复诵读，背诵体味词的声律之美.
二、背景介绍
公元1127年，金灭北宋。宋高宗赵构南逃，重新立国，史称南宋。此时，李清照44岁，目
睹黄河南北相继沦陷，夫妻二人被迫逃离山东青州故乡，仓皇南渡到建康。二年后，（公元
1129年8月18日）在赵明诚奉诏赴湖州太守任的途中，因中暑不治身亡。此后，李清照孤
身一人，同南渡流亡的难民一样，漂泊在杭州、绍兴、台州、温州、金华一带，始终无安身
之所，过着动荡无定，孤苦伶仃的寡居生活，最后在颠沛流离中死于杭州。
三、走近作者
李清照,号易安居士,济南人。婉约词派的代表,其词被称为易安体。其父李格非是学者兼散文
家,母亲出身于官宦人家,也有文学才能。李清照自幼就受过很好的教育,多才多艺,能诗词,善
书画。李清照十八岁嫁给了宰相之子赵明诚。赵爱好金石之学,有很高的文化修养,婚后他们
过着美满和谐的生活。夫妇常常诗词唱和，欣赏金石拓片。李清照前期的词大多数写自己对
情感,尤其是离别之情的感受。词风真挚细腻、委婉动人。但时代的巨变打破了李清照闲适
恬静的生活。汴京失守，李清照也“载书十五车”于建炎二年（1128）南下江宁。第二年赵
明诚去世，接着金兵深入南下，她又到处流亡，并曾被人诬陷通敌, 再后来，赵明诚生前多
年收集的金石古玩大部丢失，她的境况也变得越来越艰难。由一个无忧无虑的贵妇人，变而
为流落无依、形影相吊的寡妇。李清照南渡后的词和前期相比迥然不同，充满了凄凉、低沉
之音，主要是抒发伤时念旧怀乡悼亡的情感，充满了浓重的哀愁。
请根据上面材料,概括李清照人生阶段的特点.
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四、基础知识积累
1、解释下面词语含义
寻寻觅觅:
将息:
憔悴损:
怎生:
次第:
2、根据提示,补写出上下句.
(1)三杯两盏淡酒,_________________ 、_____________________!
(2) _____________________,憔悴损,如今有谁堪摘?
(3) _____________________,到黄昏、点点滴滴.
五、预****思考
1、你认为本词的主旨句是哪一句?谈谈你的理解.
2、找出词中所用意象并完成表格
意象
例句
含义
酒
秋（风）
雁
黄花
梧桐
六、素材积累
收集有关写“愁”的诗句，并体会这些诗句的不同之处。
1．剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）
2．问君