文档介绍：泗阳县加强教师队伍建设管理八条意见
教师是立教之基、兴教之本、强教之源。建设一支高素质的教 师队伍，是推动教育改革发展、提高教育质量的关键举措，是我县 率先基本实现教育现代化、建设教育名县的根本保证。根据《省政 府关于进一步加强师资队伍建设的意见》（苏政发〔2007〕125号） 和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（苏 发〔2010〕11号）文件精神，结合我县实际，现就加强教师队伍 建设管理工作提出如下意见：
切实加强师德师风建设。按照德才兼备，师德为先的要求, 坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置抓实抓好。重点加强 教师的职业理想、职业道德教育。开始网上教育论坛，传播先进教 育理念，树立高尚道德示范，引导和激励广大教师树立正确的世界 观、人生观和价值观，自觉担负起学生思想道德建设的重要责任， 以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生。坚持师德考核与 业务考核并重。建立健全师德考评体系、师德问题报告和舆论监督 机制，把师德考核结果作为教师聘用、评优评先、绩效工资发放的 重要依据。大力表彰师德标兵和优秀德育工作者，坚决实行师德问 题“一票否决” O
组织开展教师全员培训。实行每5年一周期的中小学、幼 儿园教师全员培训制度。选派优秀教师进行高级研修，重点培养一 批优秀中青年骨干教师；以提高业务素质和学历层次为重点，对农 村学校紧缺学科教师实行订单式培训；以校本培训为主要形式，切 实指导农村中小学开展好校本培训和校本研修；将班主任、少先队 辅导员和心理健康教育培训纳入培训范围；实施普通话轮训，提升 全县教师，特别是
40岁以上教师的普通话水平，全县各中小学、 幼儿园全部实行普通话教学。支持、指导民办学校做好教师培训工 作。组建县级教师研修中心，搭建计算机远程教育平台，充分利用 省、市、县、校四级培训网络，积极探索培、教、研一体化路径。 实施教师任职能力年度培训考试制度，考试成绩作为年度考核结果 评定的重要依据。
全面提升教师学历层次。实施教师继续教育证书制度，至 2013年，全县各中小学、幼儿园教师全部达到国家规定学历（学 位）。其中，各幼儿园具有专科、本科及以上学历的教师比例分别 达85%、30%以上；各小学具有专科、本科及以上学历的教师比例 分别达90%、55%以上；各初中具有本科、研究生及以上学历的教 师比例分别达90%、5%以上；各普通高中、中等职业学校具有研究 生学历的教师比例要达到9%以上。培训基地专任教师本科化，研 究生要达一定比例。40周岁以下中小学教师在五年内必须全部取 得本科学历。从2012年开始，35周岁以下教师申报高级职称必须 攻读研究生学历（学位）。实施教师学历提升奖励制度，对2009 年以来参加国民教育系列对口专业各种形式的学历提高教育，取得 国家承认本科以上毕业证书的教师，县财政按所取得的学历层次在 三年内予以报销适当比例的学费。其中，取得本科学历的报销50%
（仅限于学前教育和小学教育教师）；取得硕士研究生学历（学位） 的报销90%;取得博士学位的报销全部学费，同时一次性给予1万 元奖励。
大力实施名师培养工程。县教育局要围绕三年内培育出人 民教育家1人，特级教师和省级名师20人，市领军人物、学科带 头人、骨干教师
200名，县学科带头人、名教师、市教学能手340 名