文档介绍：图形宝宝找朋友
活动目标：
通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。
愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。
喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。
活动准备：
不同颜色的圆形、三角形、方形卡片若干张。
贴有圆形、三角形、方形标记的房子三间。
音乐
活动过程：
导入活动，激发幼儿兴趣。
听音乐进场。
师：小朋友，今天老师要带你们一起去图形王国玩一玩，开心吗？那我们现在就出发了。
对圆形、三角形、方形的认识。
（一）认识圆形、三角形、方形，知道其简单特征。
师：图形王国里有这么多图形宝宝，大家想认识他们吗？那我们一起来互相大个招呼吧。教师分别出示三个形状卡片来自我介绍。
圆形。大家好，我是圆形，我的身体呀胖呼呼的，一个棱角也没有。你们瞧，我的眼睛、嘴巴都是圆形的。
三角形。师：小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家愿意和我做朋友吗？
方形。师；嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。非常高兴和大家做朋友。
师；刚才三个图形宝宝介绍了自己，现在，你们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？
我们再来一起认识一下这三个宝宝。
（二）游戏：找朋友
（1）先说说自己拿的是什么图形宝宝。
师：今天老师给每个小朋友都准备了一个图形宝宝，它们藏在了你们的小椅子下面，快去把他们请出来吧，你拿的什么图形宝宝，自己说说。
（2）师幼找朋友。
A：圆形宝宝找朋友师；我这儿也有一些图形宝宝，它们想找朋友。（出示圆形）我是圆形宝宝谁和我长的一样就和他做朋友。请圆形宝宝站起来。好朋友挥挥手。
B：三角形找朋友师：我是三角形宝