文档介绍：府谷县第四幼儿园2016—2017学年度第一学期
同课异构数学教育活动《图形宝宝找朋友》
夏之声（中三）班王梦
活动目的:
1。会按图形特征进展分类,稳固对圆形、三角形、正方府谷县第四幼儿园2016—2017学年度第一学期
同课异构数学教育活动《图形宝宝找朋友》
夏之声（中三）班王梦
活动目的:
1。会按图形特征进展分类,稳固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。
。
，培养动手才能。
活动重点：能按形状分类，根据数量记录
活动难点:有序点数，根据数量记录
活动准备：
彩笔、操作纸人手一份
活动过程：
一、带幼儿进活动室，玩找朋友游戏,按形状分类找到自己的家。
1。交待游戏要求
今天我们来当图形宝宝啦。带着幼儿入活动室。我们来玩“找朋友”的游戏啦。音乐一响的时候,形状一样的图形宝宝都是好朋友,找到好朋友了可以拉拉手、唱唱歌做好朋友，比比看哪个图形宝宝找的好朋友最多，音乐一停的时候好朋友们马上坐到自己家的小圆点上。（幼儿游戏）

师：我们一起数数看三角形家有几个三角形宝宝呢?（集体数)圆形家有几个宝宝呢?（个别)正方形家有几个宝宝呢？长方形家有几个宝宝呢？（个别）
二、共同讨论、学****记录方法。
师：（出示图形妈妈图片）图形妈妈真快乐，有这么多的图形宝宝。可是刚过了一会儿，图形妈妈们就忘记了有几个宝宝了那怎么办？
师:三角形妈妈想把它有几个宝宝记在纸上，这样子它们就不会忘记自己有几个宝宝了。可是他不会记录？你们谁能帮他想想方法？我们可以怎么记呢？（用笔画下来）怎么画？画些什么好呢?（可以画些数字、点、线、）有几个朋友就画几个图案。
三、幼儿尝试记录方法
、幼儿尝试记录（记录在纸上)
（点数）师:三角形家有几个宝宝呢？正方形？圆形？长方形?
师:我们把它们记录下来吧。请小朋友看看你的记录纸上，帮三角形家、正方形家、圆形家的宝宝、